Concierto campestre

Canon y compromiso pudieran parecer dos categorías antitéticas, cuando menos a la luz de las premisas que sostienen el polémico concepto de canon divulgado por Harold Bloom. Este libro, en cambio, parte de la insoslayable imbricación de estética e ideología, o de la idea de la literatura como discurso ideológico, y pone en juego una noción de compromiso que conduce a superar las tradicionales dicotomías manejadas por el inconsciente artístico dominante, pureza/impureza, privado/público, intimidad/historia, y la querella resultante entre el canon poético y el compromiso. Desde...

Como los de LA LETRA DE LO MCNIMO, los textos que integran este libro fueron todos escritos a pedido de alguien: notas, ponencias, presentaciones, relatos, homenajes; pueden parecer ocasionales, pero no lo son: siempre coincidieron con preocupaciones o inquietudes que bien hubieran podido escribirse mas alla de un pedido. Durante su escritura sufrieron rectificaciones y ajustes, de tono, a veces de objetivos, y se adaptaron a un maniqui mental e imaginario que es el mio, moldeado por mis intenciones formales, mis adhesiones y mis rechazos. El pedido fue y es un llamado, es como el encendido...

Este libro examina las obras narrativas de los escritores Marvel Moreno y Germán espinosa: sus temas, formas y recursos, con el fin de determinar su inscripción en el canon de la literatura colombiana y latinoamericana. Estos dos autores, si bien han sido abordados por la crítica, están en mora de ser analizados a fondo, con una mayor variedad de enfoque teóricos y temáticos. Su estudio es pertinente, pues se trata de obras con una calidad estética indiscutible, críticas de la sociedad, pero que no han sido plenamente reconocidas, por lo que permanecen aún al margen. De esta forma,...

El objetivo de este libro es presentar una forma distinta de acercamiento a la literatura. Se trata de ver cómo muchas veces se hace literatura a partir de textos literarios ya existentes. Tras plantear en términos generales este hecho, se pasa revista a algunos procesos de transtextualización en la literatura española. El libro se cierra con diez unidades didácticas en las que se proponen actividades sobre textos concretos entre los cuales existe algún tipo de relación transtextual.