La sociedad como representación

Josefina Di Filippo es una reconocida escritora y poeta argentina nacida en 1949 en la ciudad de Buenos Aires. Desde su juventud, Di Filippo mostró una profunda conexión con la literatura y las artes, lo cual la llevó a dedicarse a la escritura y a la investigación en el ámbito literario. Estudió en la Universidad de Buenos Aires, donde se formó en filosofía y letras, lo que le permitió desarrollar un sólido bagaje cultural y literario.

A lo largo de su carrera, Di Filippo ha explorado diversos géneros, incluyendo la poesía, el ensayo y la narrativa. Su obra se caracteriza por un estilo introspectivo y una búsqueda constante de la identidad y la experiencia humana. La autora ha publicado varios libros que reflejan su inquietud por entender la complejidad de la vida y las relaciones interpersonales.

Entre sus obras más destacadas se encuentran títulos como “Viento de agosto”, “Las sombras” y “Días de invierno”, donde se puede apreciar su habilidad para jugar con el lenguaje y ofrecer al lector una experiencia emocional profunda. A través de sus relatos, Di Filippo plantea preguntas sobre la existencia, la memoria y el paso del tiempo, elementos recurrentes en su producción literaria.

Además de su labor como escritora, Josefina Di Filippo ha sido una ferviente defensora de la literatura argentina y ha trabajado en diversas iniciativas para promover la lectura y la escritura en su país. Ha participado en talleres literarios y encuentros culturales, donde ha compartido su visión sobre la literatura contemporánea y su importancia en la sociedad.

La crítica ha reconocido su trabajo y ha elogiado su capacidad para capturar la esencia de las emociones humanas. A través de sus palabras, Di Filippo logra conectar con el lector y hacerle reflexionar sobre sus propias vivencias. Su legado literario se enmarca dentro de un contexto de rica diversidad cultural, en el que la voz femenina ha comenzado a adquirir un rol protagónico.

A medida que avanza en su carrera, Josefina Di Filippo continúa explorando nuevos temas y estilos, manteniendo su compromiso con la creación literaria. Se ha convertido en una figura influyente en el panorama literario argentino y ha inspirado a nuevas generaciones de escritores a seguir sus pasos. Su trabajo no solo enriquece la literatura contemporánea, sino que también invita a la reflexión sobre el papel del escritor en el mundo actual.

En resumen, Josefina Di Filippo es una autora que ha dejado una huella significativa en la literatura argentina. Con una obra variada y profunda, su búsqueda del significado de la vida y de las relaciones humanas continúa resonando en sus lectores, quienes encuentran en sus palabras un eco de sus propias experiencias.

El principal escenario en el que se desarrolla la resiliencia, entendida ésta como el proceso frente a situaciones de adversidad que nos permite un aprendizaje mediante la experiencia, incluye dos de las principales instituciones de socialización: la familia y la escuela. En cada una de ellas hemos encontrado una figura importante que promueve el desarrollo socioemocional de los niños: la de los padres y la de los docentes, respectivamente. Es esencial que las profesoras y profesores se conviertan en tutores de resiliencia, como sostiene Cyrulnik (1999), cuando se trata de niños de...

Como resultado de la experiencia docente de más de 20 años impartiendo la asignatura de Psicología Social tanto en la Licenciatura en Psicología, como actualmente en el Grado en Psicología de la Universidad Miguel Hernández, se han elaborado dos libros que recogen los contenidos del programa académico de la asignatura. A lo largo de esa trayectoria, y para la elaboración de los materiales han servido de base los principales manuales desarrollados por autores y autoras de referencia en esta área de conocimiento. Este libro, titulado “Introducción a la Psicología Social y los...

Los sistemas esotéricos contemporáneos explotan casi invariablemente el deseo humano de perseguir o adquirir conocimientos. Es un hecho prácticamente universal que tales sistemas no prestan atención a las barreras –a menudo no advertidas– que impiden el conocimiento y la comprensión. Antes de que el aprendizaje pueda tener lugar, ciertas condiciones y factores básicos han de ser estar presentes, ya sea en el individuo o en el grupo. Partiendo de los fundamentos planteados en Aprender a aprender y El yo dominante, Idries Shah ilumina en la presente obra esos factores.

El juego es una necesidad primaria en el ser humano y especialmente en la niñez, porque constituye una actividad esencial para su desarrollo. Este libro, resultado de múltiples investigaciones e intervenciones realizadas por los autores con niños vulnerables, refugiados, víctimas de la guerra o de catástrofes en distintos lugares del mundo, presenta una selección de juegos y juguetes que se constituyen en una herramienta esencial para cuidadores y padres de familia que deseen utilizar el juego como una estrategia de intervención o prevención.