7DIES

El mejor almacen de libros en formatos PDF, EPUB y MOBI

Diagnóstico en Orientación Educativa

Sinopsis del Libro

Libro Diagnóstico en Orientación Educativa

La mayoría de psicólogas y psicólogos escolares o educativos, de psicopedagogas y psicopedagogos, y de pedagogas y pedagogos, trabajan en orientación educativa. Y como parte de su trabajo, es habitual (o al menos deseable) que fundamenten sus decisiones profesionales en conclusiones rigurosas, a su vez, basadas en un proceso sistemático de evaluación psicopedagógica o de diagnóstico pedagógico. Un buen diagnóstico en orientación educativa le confiere calidad a esta última, pues el objeto del diagnóstico es el conocimiento científico de las necesidades y posibilidades de desarrollo del educando/orientando como fundamento de las actuaciones educativas más apropiadas para optimizar su desarrollo integral como persona. Así, el diagnóstico está al servicio de la orientación educativa, no simplemente para explicar y predecir la conducta, sino para mejorar la calidad de la educación que se le puede ofrecer a una persona o a un grupo de personas. Los principios de la evaluación psicopedagógica o del diagnóstico pedagógico tienen ya más de un siglo de existencia, y representan en gran medida la base científica de la intervención educativa o psicopedagógica, en general, y de la intervención en orientación educativa, en particular. Han transcurrido más de cien años desde los trabajos pioneros de impacto internacional realizados por los doctores Alfred Binet, Charles Spearman, Edward Lee Thorndike, o Édouard Claparède. Asimismo, rondan la centuria los primeros hitos que marcaron el desarrollo del diagnóstico en orientación educativa en España, como el Laboratorio de Antropometría Escolar de Rufino Blanco, los estudios de Mercedes Rodrigo, Gonzalo Rodríguez Lafora, y Emilio Mira i López, o el manual de Alexandre Galí. Este libro pretende ser una introducción sistemática al corpus de conocimiento sobre evaluación psicopedagógica o diagnóstico pedagógico como requisito para una orientación educativa de calidad. El libro se divide en tres capítulos y un bloque de anexos. El primer capítulo versa sobre el desarrollo histórico del diagnóstico en orientación educativa (fases, personajes clave e hitos). El segundo capítulo aborda las bases conceptuales del diagnóstico en orientación educativa (naturaleza y sentido del diagnóstico, y modelos diagnósticos). Y el tercer capítulo sintetiza las bases metodológicas del diagnóstico en orientación educativa (proceso diagnóstico, procedimientos de recogida de información, y precauciones para asegurar la calidad del diagnóstico). Finalmente, el bloque de anexos contiene unos cuadros sinópticos con los principales hitos en la evolución histórica del diagnóstico, así como una panoplia de fuentes documentales sobre diagnóstico en orientación educativa. Este texto se ha escrito con la esperanza de contribuir a enriquecer la formación de actuales y futuros profesionales de la orientación educativa o psicopedagógica, esto es, de orientadoras y orientadores. Dr. Juan Carlos Pérez-González Rivas-Vaciamadrid (Madrid), octubre de 2021

Ficha Técnica del Libro

Subtitulo : Capítulo 1: Evolución histórica y conceptualización

Número de páginas 76

Autor:

  • Juan Carlos Pérez-gonzález

Categoría:

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

¿Cómo descargar el libro?

A continuación, te enseñamos varias alternativas para conseguir el libro.

Valoración

Popular

4.5

28 Valoraciones Totales


Más libros de la categoría Educación

25 AÑOS DE ESTUDIOS INGLESES EN LA UNIVERSIDAD DE HUELVA

Libro 25 AÑOS DE ESTUDIOS INGLESES EN LA UNIVERSIDAD DE HUELVA

Este volumen bilingüe (español/inglés) conmemora el vigésimo quinto aniversario de la titulación de Filología Inglesa (actualmente denominada Estudios Ingleses) en la Universidad de Huelva desde la primera promoción egresada (1994) a 2019 a través de los testimonios de profesionales y estudiantes implicados en la misma. El libro ofrece un recorrido por vivencias y experiencias relativas a la puesta en marcha y progresiva consolidación de un campo de estudio, los Estudios Ingleses, que constituye uno de los motores profesionales de la provincia, ya de por sí bien conocida por el...

Estrategias de formación en el siglo XXI: Life Long Learning

Libro Estrategias de formación en el siglo XXI: Life Long Learning

La formación y el aprendizaje permanente se han convertido en variables estratégicas que permiten a las personas, a través de inteligencia cognitiva y emocional, la adaptación positiva a las organizaciones del mundo moderno y a las estructuras en general del mundo del trabajo. El aprendizaje continuo en la cultura de las sociedades avanzas es una exigencia, tanto de las personas como de las organizaciones incardinadas en ellas. Los formadores deben conocer los valores que corresponden a la naturaleza humana, claves de una acción eficaz y cualitativa, donde los valores humanos y la...

Hay mucho más sobre el secreto

Libro Hay mucho más sobre el secreto

La ley de la atracción sostiene que uno puede gozar de buena salud, riquezas o cualquier relación deseada si se entrena a la mente a producir pensamientos continuos que la atraigan a su vida. Aunque hay algo de cierto en el hecho de que tendemos a convertirnos en lo que pensamos (el apóstol Pablo nos enseñó eso), la representación que hace la filosofía de la nueva era de mostrar al "individuo como Dios" es una posición peligrosa de sostener. En este libro que acompaña al revuelo causado en los medios de comunicación, Ed Gungor trata de establecer una representación más completa y...

Libros Recomendados 2024



Últimas Búsquedas