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Álvaro Cardona-Hine es un reconocido poeta, ensayista y traductor colombiano, nacido en 1934 en la ciudad de Bogotá y fallecido en 1994. Su obra abarca una diversidad de géneros, pero se destaca principalmente en la poesía, donde se revela como una voz innovadora y profunda, capaz de explorar la identidad, la memoria y la experiencia humana a través de su lírica.

Cardona-Hine tuvo una formación académica sólida, que comenzó en su país natal y continuó en Estados Unidos, donde se trasladó para estudiar en la Universidad de Nueva York. Allí tuvo la oportunidad de interactuar con importantes figuras de la literatura y el pensamiento contemporáneo, lo que influyó en su estilo y en su visión del mundo literario. Su exposición a diferentes corrientes literarias le permitió desarrollar una voz única que fusiona el pensamiento crítico con la expresión poética.

En su trayectoria literaria, Cardona-Hine fue un ferviente defensor de la poesía como forma de resistencia y como medio para cuestionar la realidad social y política de su país. Durante las décadas de 1970 y 1980, Colombia atravesaba momentos convulsos debido a la violencia y el narcotráfico, y su obra reflejó esta angustia y la búsqueda de una identidad nacional. Las temáticas que abordó en su poesía van desde la introspección personal hasta el análisis de la realidad social y cultural de Latinoamérica.

Entre sus obras más destacadas se encuentran “El país de la memoria”, “Mujer en la niebla”, y “El silencio del mundo”. En estos textos, el autor utiliza un lenguaje rico y evocador que invita al lector a sumergirse en sus reflexiones sobre la existencia, el amor y la muerte. Su poesía a menudo se caracteriza por el uso de metáforas poderosas y una musicalidad que resuena en cada verso, creando una experiencia estética que trasciende el papel.

Además de su labor como poeta, Cardona-Hine se destacó como traductor, dedicando gran parte de su vida a traducir obras de autores anglosajones al español. Su labor en este campo fue fundamental para hacer accesible una amplia gama de obras literarias y filosóficas a los lectores hispanohablantes, contribuyendo así al enriquecimiento del panorama literario en Latinoamérica.

• Su compromiso con la literatura también lo llevó a involucrarse en la enseñanza, donde formó a generaciones de estudiantes en talleres de poesía y escritura creativa.
• Cardona-Hine fue miembro de diferentes asociaciones literarias y participó en eventos internacionales relacionados con la poesía, donde compartió su experiencia y visión sobre la literatura.

A lo largo de su vida, Álvaro Cardona-Hine recibió varios reconocimientos por su trabajo, destacándose no solo por su habilidad poética, sino también por su compromiso social y político. Su legado perdura en la literatura colombiana y latinoamericana, y su obra continúa siendo objeto de estudio y admiración.

En resumen, Álvaro Cardona-Hine es un referente indispensable de la poesía contemporánea en Colombia, un autor que supo capturar las complejidades del ser humano y su entorno a través de palabras cargadas de significado. Su contribución a la literatura y su papel en la traducción y enseñanza aseguran que su voz siga resonando en las páginas de la poesía y en el corazón de quienes buscan entender la riqueza de la experiencia humana.

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Corinto mar conforma una obra que discurre entre la narrativa y la poesía. Sus trece secciones forman un caleidoscopio de texturas frisadas y episodios intertextuales. Desde sus aguas se pueden escuchar ecos de nereidas, disponibles a decir su secreto sobre la cresta luna; barcos siguiendo el viento africado de las promesas, descripciones rutilantes sobre el vacío de la escritura y latitudes sesgadas donde la epifanía se vuelve posible. También está presente la ablución mediante sus aguas, los viajes hacia la anagnórisis mediante una mitología literaria, la apropiación como brújula...

Poemas de Diego Hurtado de Mendoza Fragmento de la obra 1 Días cansados, duras noches tristes, crudos momentos en mi mal gastados, el tiempo que pensé veros mudados en años de pesar os me volvistes. En mí faltó la orden de los hados; en vos también faltó, pues tales fuistes, que podréis en el tiempo que vivistes contar largas edades de cuidados. Largas son de sufrir cuanto a su dueño y cortas si me hubiese de quejar, mas en mí este remedio no ha lugar, que la razón me huye como sueño y no hay punto, señora, tan pequeño, que no se os haga un año al escuchar. 2 Como el triste que ...

La poesía nos ofrece unos textos auténticos para la enseñanza de una lengua extranjera y nos permite desarrollar y practicar en clase la competencia comunicativa, concibiendo la literatura como un acto de comunicación. Tiene una ventaja sobre los otros géneros literarios por su brevedad y su música. En la poesía encontramos un universo de posibilidades, ambigüedades, metáforas, rimas y repeticiones que nos pueden ayudar en la enseñanza de una lengua extranjera. Este universo de sonidos hay que explotarlo porque encierra un gran potencial didáctico. Edito este libro con el...