Ningún camino de flores conduce a la gloria

Estos materiales ofrecen orientaciones y sugerencias para el tratamiento de la información en el contexto del currículo de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia de la ESO; planteamientos didácticos y análisis de modelos de las fuentes escritas; experiencias y ejemplificaciones del comentario de textos históricos en el aula con un repertorio adaptado al alumnado, y por último una serie de textos diversos, agrupados por su temática, para trabajar directamente en el aula.

Swamps are one kind of wetland biome. Like other wetland biomes, a swamp’s water must be clean in order for the wildlife in it to thrive. Readers learn the main features of both freshwater and saltwater swamps, as well as where some of the biggest swamps are on Earth. Science curriculum topics such as food chains and conservation make the main content a great complement to classroom learning. Full-color photographs and inset maps aid readers in identifying this interesting biome in the world around them.

Soy grande? ¿Soy pequeño? ¿Siempre soy el mismo? No es tan fácil saberlo, pues hay dilemas en la vida que a veces ofrecen información contradictoria. En Yo se exploran situaciones cotidianas de los niños en edad preescolar, con el fin de guiarlos en su descubrimiento de sí mismos y de su realidad, a partir de su entorno, sus emociones, necesidades y límites.

La protagonista de este libro es la manzana: ¿Conoces su origen? ¿Sabes qué es la manzana de la discordia? ¿Conoces a Jonnhy Appleseed? ¿Sabes cuántos tipos de manzanas existen? En este libro encontrarás datos históricos, información científica, anécdotas, recetas, chistes, poemas y relatos sobre una de las frutas más comunes en nuestra sociedad.