Los que tienen y los que no tienen

Branko Milanovic es un economista serbio conocido por su trabajo en el campo de la economía del desarrollo, así como por sus investigaciones sobre la desigualdad económica a nivel global. Nacido en 1953 en Belgrado, Yugoslavia (hoy Serbia), Milanovic ha dedicado gran parte de su carrera a analizar las dinámicas de la distribución del ingreso y la pobreza en el mundo, especialmente en el contexto de la globalización y sus efectos en las economías emergentes y en desarrollo.

Se graduó en la Facultad de Economía de la Universidad de Belgrado y continuó su formación académica en el extranjero, obteniendo un doctorado en Economía en la Universidad de Chicago. A lo largo de su carrera, ha trabajado en diversas instituciones académicas y de investigación, incluyendo el Banco Mundial, donde fue economista principal y trabajó en proyectos relacionados con la transición de las economías postcomunistas hacia sistemas de mercado.

Uno de los aportes más significativos de Milanovic al campo de la economía es su trabajo sobre la desigualdad global. En su libro “Global Inequality: A New Approach for the Age of Globalization”, publicado en 2016, presenta un análisis exhaustivo de cómo la globalización ha afectado la distribución del ingreso a nivel mundial. Milanovic argumenta que, si bien la globalización ha sacado a millones de personas de la pobreza en países en desarrollo, también ha generado un aumento en la desigualdad entre y dentro de los países. Su análisis incluye gráficos y datos que ilustran cómo los cambios en el ingreso han impactado diversas clases sociales y regiones del mundo de diferente manera.

Además de su trabajo sobre desigualdad, Branko Milanovic también ha contribuido al estudio de la economía política y el desarrollo económico. Ha abordado temas como la migración, el crecimiento económico y las políticas públicas necesarias para abordar la pobreza y la desigualdad. Su enfoque interdisciplinario le ha permitido conectar teorías económicas con realidades sociales y políticas, lo que hace que su trabajo sea relevante no solo para economistas, sino también para responsables de políticas y académicos de diversas disciplinas.

Milanovic ha sido reconocido por su capacidad para comunicar conceptos complejos de manera accesible, lo que le ha valido ser un conferencista solicitado en diversas universidades y foros internacionales. A través de entrevistas, charlas y artículos, ha compartido sus ideas sobre cómo enfrentar los desafíos de la desigualdad económica en un mundo cada vez más interconectado.

Disfruta de una reputación internacional, y sus trabajos han sido publicados en numerosas revistas académicas de alto impacto. A lo largo de su carrera, ha recibido varios premios y reconocimientos por su contribución a la economía y su análisis crítico de las políticas económicas globales.

En un mundo donde la desigualdad sigue siendo un tema candente, las ideas de Branko Milanovic son más relevantes que nunca. Su capacidad para combinar teoría económica con una profunda comprensión de las realidades sociales ha hecho que su trabajo resuene en círculos académicos y políticos por igual, convirtiéndolo en una figura clave en el debate sobre cómo construir un futuro más equitativo y sostenible.

Esta publicación analiza las elecciones generales a Cortes celebradas en España en marzo de 2008. Con el fin de explicar cómo votaron los españoles, y sirviéndose de las encuestas del CIS, sus distintos capítulos examinan cuestiones como la campaña electoral, la participación en los comicios, la utilización de Internet, el impacto en el voto de la llamada crispación, el efecto de los debates electorales, el alcance del voto útil, la influencia de la religiosidad, la ideología o el nacionalismo, la importancia de los líderes políticos y las características del sistema de...

Este trabajo surge de las aportaciones científicas realizadas por expertos internacionales, docentes, formadores y profesionales del ámbito de la innovación e inclusión educativa. El libro recoge diversas experiencias, metodologías y propuestas de investigación del campo de la pedagogía inclusiva y de la innovación en contextos educativos. Los autores y autoras aportan su conocimiento científico y práctico en el relevante campo de la innovación educativa a través de trabajos novedosos e inéditos orientados a cubrir las necesidades del alumnado en general, pero también las...

Trata sobre la calidad en la recogida de datos mediante encuestas, en un momento en el que este tipo de estudios ha transcendido los ámbitos especializados y cada vez ocupan un lugar más destacado en los medios de comunicación. El hecho de que este tipo de investigación esté plenamente consolidado en nuestro país, unido a la elevada presencia de resultados de encuestas en los medios de comunicación, fomenta la creencia de que el desarrollo de esta forma de recogida de datos está plenamente consolidada, y que nuestra labor es trabajar con el fin de mejorar el uso de este instrumento.

Este libro expone los factores, de naturaleza política e ideológica, que están detrás de las nuevas leyes educativas. Además, plantea cómo la apuesta por una educación bajo los principios de inclusividad y la eliminación de prácticas escolares excluyentes supone reconocer la influencia de las desigualdades sociales en las desigualdades escolares, e interrogarse bajo qué mejores condiciones la escuela es más neutral y objetiva. En otras palabras, si se puede creer que la competencia escolar es justa e imparcial en un mundo injusto e imperfecto. Así mismo, el libro pone en evidencia ...