La granja

Cada cuaderno tiene 64 páginas y están pensados para trabajarlos durante todo el curso pues las actividades que contienen son reflejo de los contenidos que se abordan en primer curso. Cada una de las páginas contiene tres o cuatro actividades, numerando las actividades por página. Las actividades están planteadas de forma progresiva, en orden de dificultad creciente, de manera que las actividades que figuran al principio del cuadernillo son para trabajarlas en los comienzos del curso, a medida que éste avanza se trabajarían actividades de páginas intermedias y al final de curso...

Hungry for a new drawing challenge? Well, get ready to enter planet cute! In her new collection, artist-author Angela Nguyen turns even the most mundane foods into living, breathing, adorable characters that you will want to draw yourself. As well as cute food-creature fusions such as blueberry kittens and sausage dog hotdogs, in Angela's captivating world, sleeping cats lounge atop sushi, curl inside donuts, or peek out from pizza crusts. Including beautifully clear and straightforward step-by-step instructions and minimal text, How to Draw Really Cute Food is great for both visual learners...

In the middle of the 1830s, Texans fought against the Mexican government for its independence. During the Texas Revolution, many leaders emerged, such as Sam Houston, Lorenzo de Zavala, William Travis, Francita Alavez, Sidney Sherman, Susanna Dickinson, James Bowie, and Juan Seguín. This captivating biography has been translated into Spanish and allows readers to learn about the incredible accomplishments of these people and what they did to make an impact on the Texas Revolution. Featuring alluring images, engaging facts and sidebars, supportive text, and a glossary and index, this book...

Estos materiales ofrecen orientaciones y sugerencias para el tratamiento de la información en el contexto del currículo de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia de la ESO; planteamientos didácticos y análisis de modelos de las fuentes escritas; experiencias y ejemplificaciones del comentario de textos históricos en el aula con un repertorio adaptado al alumnado, y por último una serie de textos diversos, agrupados por su temática, para trabajar directamente en el aula.