El Primer Libro de Lectura en Ingles para Principiantes / The First Book of Reading in English for Beginners

Este libro ha sido pensado para estudiantes de español que desean aprender nuestra lengua y, a la vez, adentrarse en la historia y la cultura de América Latina. El relato se basa en los textos y discursos de los personajes históricos, como también en los hechos tal como han sido expuestos y verificados por los historiadores más reconocidos. Las fotografías y los fragmentos de documentales proveen una aproximación directa a, en este caso, la imagen, la voz y la acción de Eva Duarte de Perón. Se incluye la versión escrita de todo el material audiovisual para una mayor comprensión. Si ...

FUENTES, the successful two volume intermediate Spanish program presents an integrated skills approach to intermediate Spanish that develops both receptive and productive skills simultaneously. Fuentes is made up of FUENTES: CONVERSACIÓN Y GRAMÁTICA (FCG) and FUENTES: LECTURA Y REDACCIÓN (FLR). Although FUENTES: CONVERSACIÓN Y GRAMÁTICA and FUENTES: LECTURA Y REDACCIÓN are designed to be used together, they can also be used independently of each other. FUENTES: CONVERSACIÓN Y GRAMÁTICA, Fourth Edition, is organized by chapter theme, grammar, functions, and vocabulary. Fuentes program...

Provides coverage of over ninety thousand words and phrases and 130,000 translations of contemporary Spanish and English, as well as sections on grammar, culture, and communication.

Mujeres de hoy: textos, voces e imagenes is a content-based collection of works by Spanish, Spanish American, and Latina women designed for upper-level literature courses. Each chapter, which includes two literary selections by women writers, examines different sides of the same topic under exploration. These topics explore contemporary issues that challenge current thinking such as immigration, minority groups, race, religion, social status, and ecology. Yet Mujeres de hoy also speaks to the issues that affect the human experience - such as procreation and the construction of a gendered...