El art. 27.3 de la Constitución y la Libertad de Educación

INTRODUCCIÓN1.- Breves consideraciones iniciales2.- El artículo 7o LPH tras la reforma de la Ley 8/99 de 6 de Abril3.- Las actividades prohibidas en los estatutos 3.1.- Breve parangón 3.2.- Principales innovaciones 3.3.- El contenido prohibiti

Tercer volum de la col·lecció "Ciutadania i Immigració" que analitza la presènci a marroquina a Catalunya i les seves experiències associatives al llarg dels últ ims anys. Així mateix, proposa idees clau per a reforçar la seva participació so cial i la relació amb els actors implicats. L'estudi constata que la migració ma rroquina no és temporal ni provisional i planteja noves perspectives d'anàlisi p er a les entitats d'aquest col·lectiu que presenta signes de permanència a la so cietat catalana des dels anys 70.

Los cambios experimentados en el ámbito del Derecho de familia durante las últimas décadas, responden a una profunda transformación social que se ha producido en nuestro país, en relación con el papel de la mujer, los derechos del menor, la no discriminación en razón de la orientación sexual y la aconfesionalidad del Estado.En Derecho internacional privado, la multiplicación de los supuestos transnacionales, la acción normativa de la Unión Europea, y la necesidad de adaptar las normas a los postulados constitucionales, han generado una regulación compleja, de no fácil...

“¿Debe orientarse la pensión de alimentos de los hijos al mantenimiento de un status? ¿Se mantendría aquélla si el hijo mayor de edad no hallase una ocupación acorde con su preparación académica? ¿Por qué ese empeño de los jueces en calificar como “cargas” a lo que en puridad son alimentos? ¿ Es correcto conceder una cantidad global, que aune medidas heterogéneas, como pensiones alimenticias de los hijos y compensatoria del ex cónyuge, o estamos ante una imprecisión técnica, que acaso tenga repercusiones en el orden tributario? ¿Se puede convenir que mientras los hijos...

Esta obra, elaborada por una decena de especialistas, cumple una finalidad eminentemente didáctica, y está dirigida a aquellos estudiantes de Derecho que se inician en el estudio del Derecho romano, disciplina que está llamada a desempeñar un importante papel en el proceso de unificación jurídica europea. La obra está dividida en tres partes claramente diferenciadas. En la primera, denominada Fontes, se recogen el texto latino y la traducción de la Ley de las XII Tablas (s. V a.C.) y de las Instituciones de Gayo (s. II d.C.), dos fuentes de obligada lectura para un primer acercamiento ...