Diario de 1769

Sinopsis del Libro

El Diario sobre la expulsión de los jesuitas, de Manuel Luengo, constituye un testimonio de primera mano sobre el destierro sufrido por los jesuitas españoles en el Setecientos. Sus crónicas ofrecen un panorama exhaustivo de la situación de la Compañía de Jesús en el exilio italiano, así como de los avatares sociales y políticos que rodearon a la vida de la Orden. El volumen de dicho diario correspondiente al año 1769 relata el largo itinerario de los jesuitas españoles hasta establecerse en los alrededores de Bolonia. Además, el texto del P. Luengo permite abordar una visión global de la diáspora y de la labor pastoral de estos súbditos de la Monarquía Hispánica en el último tercio del siglo XVIII. Isidoro Pinedo Iparraguirre es jesuita y catedrático jubilado de Historia Moderna de la Universidad de Deusto. Entre su vasta producción, destacan diversos libros y artículos sobre la expulsión de los jesuitas y sobre las relaciones internacionales en el siglo XVIII. Inmaculada Fernández Arrillaga es doctora en Historia por la Universidad de Alicante, y profesora titular de dicha Universidad. Su ámbito de estudio se centra en el destierro de los jesuitas y, específicamente, en la obra de Manuel Luengo.

Ficha Técnica del Libro

Subtitulo : la llegada de los jesuitas españoles a Bolonia

Número de páginas 355

Autor:

Manuel Luengo
Isidoro Pinedo
Inmaculada Fernández Arrillaga

Categoría:

Educación

Formatos Disponibles:

PDF, EPUB, MOBI

¿Cómo descargar el libro?

A continuación, te enseñamos varias alternativas para conseguir el libro.

Opciones de Descarga

Valoración

Popular

4.7

34 Valoraciones Totales

Más libros de la categoría Educación

Educación emocional de preescolares

Una guía para para padres y maestros que les mostrará como conocer y ayudar a desarrollar la madurez emocional de los preescolares.

Movimientos y épocas literarias

Se revisan las concepciones de épocas y movimientos literarios de las distintas escuelas, y, a continuación, se realiza una propuesta de periodización.

Pueblos indígenas y educación No. 67

Este número de la Revista Pueblos Indígenas y Educación aparece en medio de un suceso de repercusiones mundiales: la pandemia. La COVID-19 se ha ensañado con los sectores más pobres, desposeídos y excluidos del ejercicio de los más mínimos derechos. En este escenario, ocurren dos hechos esenciales: el quiebre del sistema de salud y el del sistema educativo. Las medidas tomadas, como la educación virtual, excluyen y marginan a los pueblos indígenas. A la par, han debido activar sus conocimientos de medicina ancestral para enfrentar a la enfermedad. Los autores que participan en este...

Didáctica de la música en la educación secundaria

El/ saber/ pedagógico teórico y el /saber hacer/ aplicado son dos tipos de conocimiento imprescindible e inseparable que deben confluir y retroalimentarse para lograr buenas prácticas y una educación musical de calidad. El aprendizaje por competencias, la interpretación y la creatividad en el aula, el uso de las nuevas tecnologías y una experiencia musical práctica y vivenciada para todo el alumnado son objetivos que se deben plasmar en la realidad del aula y trascenderla. Una realidad que el docente debe saber gestionar hábilmente con sus alumnos mediante un /afecto-efectivo/,...

Libros Recomendados 2025