Argumentación de un capítulo de la primera parte de Don Quijote aplicándolo al artículo de Maravall

Seminar paper del año 2005 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 1,0, Philipps-Universität Marburg (Romanistik), Materia: Hauptseminar zu Lope de Vega, 6 Citas bibliográficas, Idioma: Español, Resumen: 0. Introducción Félix Lope de Vega Carpio (1562-1635) era uno de los más famosos escritores del Siglo de Oro. Calificado por Cervantes como "monstruo de la naturaleza", fue un autor prolífico y escribió multitud de obras de todos los géneros. La intención de este trabajo escrito es de analizar los temas de su tragicomedia El Caballero de Olmedo...

El desarrollo de la ciencia tiene como uno de sus aspectos fundamentales la codificacion lingueistica por cuanto la lengua se constituye en la base de su expresion y de su comunicacion. Tomando como punto de partida la importancia del sistema lingueistico como vehiculo de comunicacion de la ciencia, la Red Tematica Lengua y ciencia reune 28 grupos de investigacion de seis paises diferentes (Alemania, Austria, Canada, Espana, Italia y Portugal) que desde las mas diversas perspectivas comparten en sus lineas de investigacion la interseccion entre estos dos parametros. La publicacion que se...

Introducción I. EL CONECTOR PRAGMÁTICO PUES 1. La frecuencia de pues - 2. La lengua coloquial - 3. Clasificaciones de pues - 4. Análisis de pues - 4.1. pues como conector semántico - 4.2. Pues como conector pragmático - 4.2.1. Análisis de pues como conector pragmático argumentativo - 4.2.2. Pues y la actividad argumentativa - 4.2.3. Pues y el refuerzo de acto ilocutorio - 4.2.4. Análisis de pues como conector pragmático metadiscursivo - 4.2.5. Pues y el control y la organización del mensaje - 4.2.6. Combinaciones de pues con función de control del contacto - 5. Conclusiones. II....

Conversar en español B1 B2 es un manual destinado a universitarios que estudian español como segunda lengua y que, habiendo adquirido las competencias comunicativas básicas, necesitan reforzar la fluidez expresiva, el léxico y la adecuación a distintas situaciones cotidianas. Está dirigido a estudiantes y profesores de los niveles B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia. La obra se fundamenta en el principio de que es posible sistematizar la enseñanza de los modelos conversacionales a partir de las funciones básicas que estructuran los discursos cotidianos. Los temas propuestos ...