Manual para el tratamiento psicológico de los delincuentes

Lo que no sabes sobre ti mismo puede causar daño a ti y a las personas que te rodean, y tal vez incluso en la forma cómo te abres camino en el mundo. También puede mantenerte en las aguas poco profundas con Dios. ¿Quieres ayuda para descubrir quién eres y por qué estás atrapado en la misma situación? El Eneagrama es un antiguo tipo de sistema de personalidad con una precisión asombrosa que describe cómo están conectados los seres humanos, tanto positiva como negativamente. En El camino de regreso a ti, Ian Morgan Cron y Suzanne Stabile dan un enfoque único, una forma práctica e...

“Adriana Anfusso y Verónica Indart han leído, releído, estudiado, considerado y discutido a este autor como muy pocas personas en nuestro medio y fuera de él, y luego lo han releído una vez más. Lo han hecho por mucho tiempo y desde diversos lugares: como docentes en nuestro país y el exterior, como participantes activas de la Fundación Winnicott, como integrantes y docentes de grupos de estudio en distintos ámbitos, desde su tarea psicoterapéutica y como autoras de múltiples trabajos. En este libro intentan abordar con cierta sistematicidad, las ideas de Winnicott, tarea ardua y ...

Esta obra ofrece una perspectiva amplia del TDAH y de los trastornos del comportamiento. Ofrece un protocolo de tratamiento estructurado y muy práctico, PSICOHAEM-VAR, con la modalidad de padres (PSICOHAEM) y de hijos (VAR), que se puede aplicar tanto en ámbitos clínicos como escolares. El protocolo se desarrolla por sesiones de forma que los profesionales requieren poco tiempo en su preparación y pueden aplicarlo en grupo, aspectos que favorecen su uso y rentabilizan los recursos en servicios públicos. Este protocolo puede emplearse tanto en el primer tratamiento como en etapas...

Esta colección es una importante obra debido a que en ella la familia y los educadores hallan datos sobre la primera infancia, orientaciones precisas, y cómo educar a las nuevas generaciones. A su vez, nos ayuda a no frenar ni acelerar el desarrollo infantil.