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Agustín García Calvo fue un destacado escritor, filósofo y poeta español nacido el 15 de diciembre de 1926 en la ciudad de La Rasa, Soria. A lo largo de su vida, García Calvo se convirtió en una figura influyente no solo en el ámbito literario y filosófico, sino también en el pensamiento crítico y en la defensa de la libertad y los derechos humanos en España.

Estudió en la Universidad Complutense de Madrid, donde se licenció en Filosofía y Letras. Durante su formación académica, se interesó por diversas corrientes filosóficas, lo que más tarde se traduciría en su obra literaria, caracterizada por un profundo análisis de la realidad social y política de su tiempo. Su pensamiento se vio influenciado por autores como Friedrich Nietzsche, Martin Heidegger y William James.

A lo largo de su carrera, Agustín García Calvo fue un firme defensor de la libertad de expresión y la democracia. Su escritura tenía un marcado sentido crítico hacia las estructuras de poder, lo que lo llevó a involucrarse en movimientos sociales y políticos durante la dictadura franquista. Esta implicación le costó la censura y la marginación en muchas ocasiones, pero también contribuyó a forjar su imagen como un intelectual comprometido con la lucha por los derechos humanos.

En el ámbito de la poesía, García Calvo publicó varias obras que han sido muy reconocidas. Su estilo lírico es conocido por su profundidad emocional y su uso innovador del lenguaje. Entre sus obras más relevantes se encuentran "Música de las esferas", "El sentido del mundo" y "La verdad del poema". Estas obras no solo reflejan su maestría como poeta, sino también su habilidad para abordar temas filosóficos complejos de manera accesible.

Además de su faceta como poeta, García Calvo también se destacó como ensayista. En sus ensayos, abordó temas como la lingüística, la poesía y la filosofía política. Su obra más conocida en este ámbito es "La lengua como un cuerpo", donde exploró la relación entre la lengua y la realidad, defendiendo la idea de que el lenguaje es un instrumento fundamental para entender nuestro entorno y nuestra existencia.

En la década de 1970, tras la muerte de Franco y la llegada de la democracia a España, García Calvo continuó su labor literaria y académica. Participó activamente en la vida cultural de su país, contribuyendo a la creación de un pensamiento crítico en un momento crucial de la historia española. A pesar de la apertura política, su voz seguía siendo una de las más críticas y profundas, pues nunca dejó de cuestionar las injusticias y desigualdades que persistían en la sociedad.

Agustín García Calvo también fue conocido por su trabajo en la educación. Se desempeñó como profesor de Literatura Española y Lingüística en varias universidades, donde fue un referente para generaciones de estudiantes. Su estilo educativo se caracterizaba por un enfoque crítico y provocador, alentando a sus alumnos a cuestionar las normas establecidas y a pensar de manera independiente.

El legado de García Calvo es profundo y multifacético. Se le recuerda no solo como un notable escritor, sino también como un pensador que desafió las convenciones y defendió la importancia de la libertad en todas sus formas. Su vida y obra siguen inspirando a escritores, filósofos y activistas en la actualidad, convirtiéndolo en una figura trascendental en la historia contemporánea de la literatura y el pensamiento español.

Agustín García Calvo falleció el 30 de octubre de 2012 en Madrid, dejando tras de sí un vasto legado literario y un mensaje claro sobre la necesidad de la reflexión crítica y el compromiso social en la construcción de un mundo más justo y libre.

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Este libro gira en torno al origen y desarrollo de la noción de guerra santa en la Edad Media peninsular. Se propone identificar un significativo elenco de testimonios terminológicos e iconográficos, relativos al concepto o realidad de la categoría «guerra santa», en fuentes de muy diversa naturaleza. Esos testimonios, debidamente contextualizados, ayudan a profundizar en un tema todavía pendiente de mayor seguimiento conceptual y metodológico. Solo a partir de esta identificación de recursos instrumentales es posible avanzar en el análisis necesariamente comparativo, diferenciado...

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