La religión y el origen de la cultura occidental

Christopher Dawson (1889-1970) fue un influyente historiador y filósofo británico, conocido principalmente por su trabajo en la intersección de la historia, la religión y la cultura. Nacido en una familia de tradición católica en el seno de una comunidad intelectual, Dawson desarrolló un interés temprano por la historia y la filosofía, lo que lo llevaría a convertirse en una de las figuras más destacadas del pensamiento católico del siglo XX.

Estudió en el St. John's College de Oxford, donde recibió una formación rigurosa en historia y filosofía. Su carrera académica empezó tomando un rumbo poco convencional al centrarse en el papel de la religión en la historia. A diferencia de otros historiadores que se enfocaban solo en hechos y figuras políticas, Dawson exploraba cómo los sistemas de creencias moldeaban la cultura y la sociedad a lo largo del tiempo.

Uno de los conceptos centrales en el trabajo de Dawson es la idea de que la civilización occidental se ha desarrollado en gran medida bajo la influencia del cristianismo. En su obra más famosa, Religion and the Rise of Western Culture, argumenta que los valores y las instituciones cristianas son fundamentales para comprender la evolución de la sociedad europea.

Dawson también fue un prolífico escritor y publicó más de una docena de libros, además de numerosos ensayos y artículos. Sus obras abarcan una amplia gama de temas, desde la historia medieval hasta la cultura contemporánea, y su estilo de escritura es conocido por ser accesible y erudito a la vez. Algunas de sus obras más destacadas incluyen:

• The Making of Europe (1932)
• The Dynamics of World History (1957)
• Understanding Europe (1951)
• Medieval Religion (1948)

Además de su labor académica, Dawson fue un defensor del diálogo interreligioso y la importancia de abordar la historia desde una perspectiva multicultural. Creía firmemente que la comprensión de las tradiciones religiosas es esencial para una adecuada apreciación de la historia global.

A lo largo de su vida, Dawson fue miembro de distintas instituciones académicas e influyó en generaciones de historiadores y pensadores, sirviendo como profesor en varias universidades, incluyendo la University of Edinburgh y la University of Notre Dame en Estados Unidos. Su enfoque innovador y su capacidad para conectar la historia con cuestiones contemporáneas lo convirtieron en un referente en su campo.

En sus últimos años, mientras continuaba escribiendo y reflexionando sobre la historia, Dawson también se interesó por el impacto de la tecnología y la modernidad en la cultura contemporánea. Afirmaba que la aceleración del cambio social y cultural podría tener profundas implicaciones para la religión y la moralidad en el siglo XXI.

Christopher Dawson falleció en 1970, pero su legado perdura en la forma en que se enseña la historia en la actualidad y en el interés continuo por el impacto de la religión en la cultura. Su trabajo sigue siendo objeto de estudio y admiración, y sus ideas continúan resonando en los debates contemporáneos sobre la religión, la cultura y la historia.

Esta novela de Lion Feuchtwanger, autor ya consagrado entre los lectores de habla española, es una apasionada historia de amor y violencia, ocurrida en el siglo XII, y que, a través de siglos, ha ocupado la imaginación de los lectores. Narra la pasión que el rey Alfonso VIII de Castilla sintió por la judía Raquel, hecho que registran las crónicas de su vbiznieto, el rey Alfonso X el Sabio. La acción transcurre en una época todavía en parte sumida en la barbarie, en la que el arrojo de aquellos nobles castellanos, fruto de una fe sin fisuras, y el ansia de matar, junto con su...

Sinopsis En los territorios españoles, como en Europa, la caída del antiguo régimen transformará los sistemas sociales y de gobierno. Cobrarán personalidad propia las clases populares ante la aristocracia y la burguesía. Los intelectuales son los comentaristas de este choque cultural de clases, algunos se convierten en portavoces de los grupos dominantes y otros recogen las aspiraciones proletarias y entran en un debate sobre las ideas de ciudadano y de nación. En este volumen se reúnen estudios de distintos especialistas que muestran la interacción de estas fuerzas a través de la...

Este libro presenta, a partir de un exhaustivo rastreo documental, un análisis detallado del conocimiento en enseñanza de la historia y las ciencias sociales producido en contexto nacional. Las autoras, mediante la indagación por propuestas y tensiones en escenarios como la Universidad Pedagógica Nacional, demuestran que la historia sigue siendo un tema y un enfoque de trabajo escolar privilegiados. Asimismo, plantean una mirada a enfoques alternativos como la historia oral, la historia desde abajo, la memoria, la educación popular y la pedagogía crítica.

La herencia social de los pueblos andinos es muy rica, variada y compleja. Su larga tradición tiene orígenes remotos e inciertos; sus pueblos lograron grandes avances civilizatorios y sus creencias y prácticas culturales resisten los embates de la globalización económica y comunicativa de nuestro tiempo. Este libro aborda distintas problemáticas ligadas a esta apasionante temática, procurando un enfoque orientador sobre sus implicaciones latinoamericanas. No se pretende agotar la temática del patrimonio cultural andino pero sí abordar algunas de sus dimensiones: las prácticas...