Desde el nacimiento hasta los 5 años

Mary D. Sheridan fue una figura prominente en el ámbito de la pediatría y la educación de la infancia, reconocida especialmente por sus contribuciones en el campo de la evaluación del desarrollo infantil. Su legado ha perdurado a través de sus escritos y su influencia en la práctica clínica y educativa.

Nacida en el contexto de un mundo en transformación, Sheridan dedicó su vida a entender y ayudar a los más pequeños. Su carrera se vio impulsada por una profunda pasión por el bienestar infantil y un compromiso inquebrantable con la investigación y la práctica en esta área.

Una de las obras más significativas de Mary D. Sheridan es su libro titulado “From Birth to Five: Children’s Developmental Progress”, que se ha convertido en un texto fundamental para profesionales de la salud y la educación. En este trabajo, Sheridan profundiza en las etapas del desarrollo infantil, ofreciendo herramientas y pautas para evaluar las habilidades y capacidades de los niños desde su nacimiento hasta los cinco años.

La metodología de Sheridan no solo se centró en la teoría, sino que también proporcionó prácticas aplicables que han sido adoptadas en diversos contextos educativos y clínicos. Ella abogaba por un enfoque centrado en el niño, enfatizando la importancia de observar y entender las necesidades individuales de cada niño en su desarrollo. Su enfoque holístico ha influido en generaciones de educadores y profesionales de la salud, quienes han integrado sus principios en sus prácticas diarias.

A lo largo de su carrera, Mary D. Sheridan publicó numerosos artículos y estudios que han enriquecido el campo de la psicología y el desarrollo infantil. A través de sus obras, Sheridan propuso diversas metodologías para la identificación de los trastornos del desarrollo y estrategias para abordarlos de manera eficaz. Su investigación ha sido clave para mejorar la detección temprana de problemas en el desarrollo, lo cual es vital para garantizar un apoyo adecuado y oportuno a los niños y sus familias.

Aparte de su labor como autora, Mary D. Sheridan también se destacó como conferenciante, compartiendo sus conocimientos y experiencias en numerosas conferencias y seminarios. Su habilidad para comunicar conceptos complejos de manera accesible la convirtió en una referente en su campo. Muchos profesionales que asistieron a sus charlas salieron inspirados por su enfoque y su dedicación al desarrollo infantil.

En resumen, Mary D. Sheridan es recordada no solo por sus investigaciones y publicaciones, sino también por su profundo compromiso con el bienestar de los niños. Su trabajo ha dejado una marca indeleble en la pediatría y la educación, y su legado continúa influenciando a profesionales de todo el mundo. Su visión sobre el desarrollo infantil ha contribuido a crear entornos más comprensivos y adaptados a las necesidades de los niños, asegurando que su crecimiento y desarrollo se lleven a cabo de la mejor manera posible.

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Se abordan temas como la evaluación, la organización del centro escolar, la adaptación del currículo, el ajuste de las estrategias de enseñanza, el papel de las tecnologías de apoyo y la colaboración entre los múltiples profesionales implicados, los familiares y los propios alumnos, sus hermanos y sus compañeros de edad, con y sin discapacidad. Todo ello se acompaña además con ejemplos de casos reales que reflejan la extensa experiencia de los autores en este campo.

Este libro trata de proporcionar los instrumentos teóricos y prácticos adecuados para los estudiantes y profesionales de la Educación que necesiten realizar las adaptaciones curriculares para alumnos con necesidades educativas especiales.

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