Consigue una memoria asombrosa

Dominic O'Brien es un destacado autor y experto en la memorización, conocido por su innovador enfoque en técnicas mnemotécnicas. Nacido en 1960 en Londres, O'Brien se ha convertido en un referente mundial en el arte de recordar, habiendo ganado el campeonato mundial de memoria en múltiples ocasiones. Su pasión por la memoria comenzó a una edad temprana, y desde entonces ha dedicado su vida a estudiar y enseñar métodos para mejorar la capacidad de recordar información.

O'Brien asistió a la Universidad de Londres donde estudió Psicología y, tras graduarse, se interesó en la memoria como un campo de estudio. En los años 80, se adentró en el mundo de las competiciones de memoria. En 1991, ganó su primer Campeonato Mundial de Memoria, un logrado que lo catapultó a la fama y lo estableció como un líder en la comunidad de la memoria. Desde entonces, ha ganado varios títulos más, convirtiéndose en uno de los competidores más exitosos de la historia de este evento.

Una de las contribuciones más significativas de O'Brien al campo de la memorización es su desarrollo del sistema de “loci,” que utiliza imágenes mentales y lugares conocidos para facilitar el recuerdo de información. Este método, que se remonta a la antigua Grecia, fue perfeccionado por O'Brien, quien lo adaptó para que fuera accesible y efectivo para cualquier persona, independientemente de su educación previa en la materia. Su enfoque permite a los individuos recordar números, nombres, caras, listas y otros datos de manera impresionante.

Además de su carrera competitiva, O'Brien es un prolífico autor. Ha escrito varios libros que exploran sus métodos y ofrecen consejos sobre cómo mejorar la memoria. Entre sus obras más notables se encuentra "Cómo desarrollar una memoria de acero", donde comparte técnicas que cualquiera puede aplicar en su vida diaria. En sus libros, O'Brien utiliza un lenguaje claro y accesible, lo que permite que su metodología llegue a un público amplio, desde estudiantes hasta profesionales y educadores.

O'Brien también ha sido un pionero en la capacitación y enseñanza de memoria en entornos educativos y corporativos. Ha dado talleres y conferencias en todo el mundo, compartiendo su conocimiento con aquellos interesados en mejorar su capacidad de recordar. Su enfoque práctico y basado en la experiencia ha ganado elogios por su efectividad para ayudar a otros a superar desafíos relacionados con la memoria.

Con el tiempo, Dominic O'Brien ha visto el crecimiento del interés por la memorización, especialmente en la era digital, donde la sobrecarga de información puede dificultar la retención de conocimientos. A través de sus esfuerzos, ha demostrado que con la práctica y las técnicas adecuadas, cualquiera puede mejorar su memoria y, por ende, su capacidad para aprender y aplicar información.

En resumen, Dominic O'Brien ha dejado una huella indeleble en el campo de la memorización. Su experiencia y dedicación han llevado a muchos a descubrir el potencial de su propia memoria, transformando no solo su vida personal, sino también su desarrollo profesional. A medida que continúa compartiendo su pasión con el mundo, su legado como uno de los máximos exponentes de la memorización sigue creciendo.

Los trece textos que conformar el libro Volver a Freud: Una revisión de la metapsicología freudiana surgen de un conjunto de ocho jornadas realizadas durante los meses de agosto a noviembre de 2015 en la Universidad Andrés Bello, sede Viña del Mar organizadas por el área clínica de la carrera de Psicología a propósito de los cien años de la publicación de los primeros escritos dedicados a lo que Freud denominó en su momento como la bruja metapsicológica.

Este ensayo constituye el intento de Freud de aplicar la teoría y el método del psicoanálisis a asuntos provenientes de la antropología. En él se intenta establecer una posible analogía entre el desarrollo de las sociedades primitivas y el desarrollo individual del psiquismo humano.

Debate sobre la realidad de los adolescentes que acceden a la educación superior en el cual participan diversas disciplinas: psicología, neurociencia, sociología, biología, ingeniería, educación y medicina. La investigación multidisciplinaria en este campo es reciente, sobre todo en lo que se refiere a cómo los adolescentes aprenden, procesan información y construyen conocimientos. Dado que aún prevalece la visión del joven estudiante como un individuo con carencias y debilidades frente a los adultos —con un cerebro «inacabado» y capacidades incompletas—, este trabajo resulta ...

Aimed at rethinking society’s definition of intelligence, this guide examines the theory of multiple intelligences in direct and simple writing that is especially useful to parents and teachers looking for new ways to nurture young minds. This fascinating read explains that each person, over the course of his or her life, is capable of developing different intelligences that are vital for adaptation: music, the body, space, objects, numbers, language, and emotions. Answering questions such as How important are self-esteem, school, family, and emotions in relation to our intellectual...