Confrontación: „La historia oficial‟ y „La Peste‟ de Luis Puenzo

Esta obra colectiva recoge buena parte de las comunicaciones y las ponencias presentadas en el XVII Coloquio de la APFUE, la Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española que ha trocado recientemente su denominación por la de AFUE (Asociación de Francesistas de la Universidad Española); cambio motivado, en opinión –expresada mayoritariamente– de sus miembros, por entender que el término francesistas refleja mejor al conjunto de los universitarios que se dedican a los Estudios Franceses en España, tanto en la docencia como en la investigación. El volumen da...

Caló Orbis examines a Chicano language variety from a historical, social, ideological, and theoretical framework. It gathers information, on how the urban Chicano often reduces his/her experience into thematic contents of family, home, employment, education, religion. This book takes the reader into a semiotic point of view in order to bring a deeper awareness of the symbolic activity between language style and the speaker's attitude toward the urban experience. The perspective maintained is epistemological in the broadest sense, in that the inquiry includes lexical, poetical, philosophical...

La Enciclopedia Básica del Estudiante está hecha para ayudarte a aprender, por eso sus páginas están realizadas de manera que te resulte fácil encontrar la información que buscas, con más de 5000 fotografías, ilustraciones, mapas, cuadros, tablas, gráficos, cortes y diagramas. Las palabras se ordenan alfabéticamente y van acompañadas de un icono o símbolo de diferentes colores que indica la materia a la que pertenecen: animales, plantas, países y lugares, deportes y ocio... En esta enciclopedia podrás encontrar información sobre una gran diversidad de temas relacionados con la...

Este libro nace de la necesidad de desarrollar la competencia comunicativa a través de las manifestaciones culturales, regionales y nacionales, tales como: mitos, leyendas y agüeros para el aprendizaje-enseñanza de ELE, debido a que es de conocimiento común que aprender una lengua implica aprender una cultura; con base en esto, los integrantes del grupo ELEX consideran imprescindible la potenciación de la competencia comunicativa a través de actividades de lectura, escritura, orales y escucha teniendo en cuenta las temáticas mencionadas, mediante la creación de materiales (talleres)...