Confrontación: „La historia oficial‟ y „La Peste‟ de Luis Puenzo

¡Vívelo! offers a fresh approach to learning the Spanish language. This text emphasizes what readers know and can readily do with the language. The book includes activities that are designed to encourage readers to make cultural comparisons and connections. These activities, such as signature searches, information gap and jigsaw, are incorporated throughout the chapters to encourage a better comprehension of meaning with a purpose. ¡Vívelo! also offers metacognitive strategies to facilitate processing of advanced structures. The heavy emphasis on content and experiential learning empowers ...

Un abuelo que abandonó a la familia hace años reúne a los nietos en el lecho de muerte declarándolos herederos de una fortuna cuando se cumpla una condición tan insólita como envenenada. Les llega a decir: «Un hombre, al menos una vez en la vida, siente un fuego frío, el deseo incontenible de tenerlo todo. ¿Y por qué no? ¿Por qué unos sí y otros no? Me repugnan los capones, la buena gente que solo aspira, como los perros que te lamen los pies bajo la mesa, a comer las sobras». La ambición es un cáncer corrosivo que va a cambiar la vida anodina de los nietos jóvenes. Uno se...

This third edition of PRACTISING SPANISH GRAMMAR offers you a wide variety of exercises that put Spanish grammar into practice so you can understand better how the language is used today. Thoroughly updated, PRACTISING SPANISH GRAMMAR THIRD EDITION includes: a glossary that explains grammatical terms clearly, providing you with a useful reference guide to the tools of the language level indicators with all exercises to help you progress at your own pace translations for key words within the exercises so you can work without having to stop and refer to a dictionary answers to all the exercises ...

Este libro pretende aclarar las discrepancias terminológicas y conceptuales que existen en los libros de Lengua Española de ESO y Bachillerato y servir, así, de guía para que los profesores y los alumnos que, por una u otra razón, tengan que manejar más de un texto puedan comparar y entender mejor las distintas propuestas.