Branding cultural. Una teoría aplicada a las marcas y a la publicidad

Jorge David Fernández Gómez es un escritor, investigador y académico español, conocido por su trabajo en el ámbito de la literatura y la educación. Su trayectoria ha estado marcada por su compromiso con la divulgación del conocimiento y su pasión por las letras. Nació en una familia que valoraba la educación y la cultura, lo que influyó significativamente en su desarrollo personal y profesional.

Fernández Gómez se formó en la universidad, donde obtuvo una licenciatura en Filología Hispánica. A lo largo de su carrera, ha trabajado como profesor en diversas instituciones educativas, fomentando el amor por la literatura en sus estudiantes. Su enfoque pedagógico ha estado centrado en la innovación y en la integración de nuevas tecnologías en el aula, lo que le ha permitido alcanzar un notable éxito en la enseñanza.

Además de su labor como docente, Jorge David ha incursionado en la escritura, publicando varios libros que abarcan diferentes géneros, desde la narrativa hasta la poesía. Su estilo se caracteriza por una profunda sensibilidad y una búsqueda constante de la belleza en el lenguaje. Las temáticas de sus obras suelen explorar la identidad, el paso del tiempo y las relaciones humanas, lo que resuena con los lectores y les invita a reflexionar sobre su propia existencia.

Fernández Gómez también ha participado en conferencias y seminarios, tanto a nivel nacional como internacional, compartiendo sus conocimientos y experiencias con otros profesionales del ámbito educativo y literario. Su interés por el fomento de la lectura entre los jóvenes lo ha llevado a colaborar con diversas organizaciones y programas, promoviendo actividades que acercan a los estudiantes a los libros y a la escritura creativa.

En resumen, Jorge David Fernández Gómez es una figura destacada en el panorama literario y educativo español. Su pasión por la enseñanza y la literatura, combinada con su compromiso con la innovación y la divulgación del conocimiento, lo convierten en un referente para las nuevas generaciones de lectores y escritores.

En la revisión de planteamientos realizada por académicos y autores, la mayoría coincide en señalar que la cultura organizacional se explicita en comportamientos compartidos que resultan de mitos, ritos, historias, valores, creencias y otros, de acuerdo con la de nición que sociólogos y antropólogos dan al concepto de cultura social. Este libro propone una de nición discordante, en razón a que la dinámica de la organización di ere de la sociedad y, en consecuencia, la cultura de la organización resulta de otras variables que amplían el planteamiento para cultura social.

El objetivo central de este libro es el análisis de la tercera “redacción” de El capital. Se trata de los Manuscritos del 63-65, de los cuales Engels habló por primera vez en el prólogo al libro II de El capital. Marx escribió por entero –fue la única vez que hizo este esfuerzo– los tres libros de su obra. En la segunda parte del texto se habla sobre la cuarta “redacción” (1866-1883) que quedó inconclusa. Y en la tercera parte se incluyen interpretaciones filosóficas de la obra de Marx a cargo de Lukács, Korsch, Marcuse, Kosík, Althusser y Habermas.

Un modelo para la práctica del Coaching y la facilitación del Desarrollo Personal y Organizacional Toda persona en algún momento de su vida se ha preguntado “¿qué aspectos míos tengo que cambiar o desarrollar para triunfar laboralmente?”. El presente libro ofrece una novedosa y potente respuesta a este interrogante, haciendo eje en el vínculo entre el crecimiento personal y la efectividad laboral. El concepto de Maestría Personal centra su enfoque en la expansión del potencial de las personas y en la eficacia del accionar humano, y propone un marco conceptual y un conjunto de...

Novela para todos los públicos, aunque diseñada especialmente como lectura para los estudiantes de Economía de 4º ESO o 1º Bachillerato. El libro narra la historia de una recién nombrada profesora sustituta de Economía, que a lo largo de 17 relatos va explicando en relación con situaciones reales de sus alumnos, conceptos y autores de Economía y además de forma transversal: igualdad de género, respeto a la diversidad, educación financiera, sostenibilidad medioambiental, etc. Se incluyen además en cada capítulo sugerencias de enlaces para ampliar conocimientos, y preguntas para...