Vistazos Listening Comprehension

El auge de la aplicación tecnológica en las Humanidades hace necesario el debate, la reflexión y el intercambio entre especialistas de distintas áreas de conocimiento con el objetivo de juzgar críticamente los avances, superar los retos generados y valorar las transformaciones metodológicas que están experimentando las disciplinas humanísticas tradicionales. El presente volumen está conformado por una serie de contribuciones en las que confluyen dos intereses vertebradores: los estudios medievales y las Humanidades Digitales. En sus páginas, se atiende a cuestiones filológicas,...

En un mundo globalizado y alineado detrás del inglés como lengua internacional de las comunicaciones tanto culturales como científicas, se requiere de los profesionales del siglo XXI una comprensión cabal y rigurosa de esta lengua. Este Manual, elaborado por docentes de amplia trayectoria en la enseñanza de la lectocomprensión en inglés, aspira a ser una guía eficaz para los estudiantes universitarios, tendiente al desarrollo de la competencia lectora en lengua extranjera. A partir de textos disciplinares variados, promueve la adquisición y el afianzamiento de conocimientos...

Un buen astrólogo le puede decir cosas sobre usted que ni su propia familia conoce. Con millones de lectores, Sydney Omarr es uno de los mejores astrólogos en el mundo --y ahora él comparte su experiencia con usted a través de Revelaciones Astrológicas--.

Introducción I. EL CONECTOR PRAGMÁTICO PUES 1. La frecuencia de pues - 2. La lengua coloquial - 3. Clasificaciones de pues - 4. Análisis de pues - 4.1. pues como conector semántico - 4.2. Pues como conector pragmático - 4.2.1. Análisis de pues como conector pragmático argumentativo - 4.2.2. Pues y la actividad argumentativa - 4.2.3. Pues y el refuerzo de acto ilocutorio - 4.2.4. Análisis de pues como conector pragmático metadiscursivo - 4.2.5. Pues y el control y la organización del mensaje - 4.2.6. Combinaciones de pues con función de control del contacto - 5. Conclusiones. II....