Textos literarios y ejercicios

La historia del espanol moderno ha sido poco explorada. En este volumen, diez investigadores demuestran que el siglo XVIII es una centuria clave, en la diacronia de la lengua espanola y de sus variedades diatopicas. Esta nueva mirada sobre el espanol dieciochesco se funda en dos hechos, principalmente: la exploracion de corpus documentales novedosos y el analisis de cambios linguisticos, en perspectiva variacionista. Con estos postulados, se describen procesos evolutivos foneticos, morfosintacticos y lexicos, fechados en el siglo XVIII. Todos ellos suponen una significativa contribucion a la...

Who has not dreamed of possessing powers to move objects without touching them, to see at a distance or into the future, to know another's thoughts, to find treasures through dowsing, and more. Psychic powers are a natural part of your mind, and you can learn to develop yours with the program outlined in this book.

The 5th edition of Mosaicos: Spanish as a World Language provides a fresh, 2lst-century perspective on language teaching and learning in the context of a dynamic introduction to the Hispanic world and its people. Rich contextualization of vocabulary combined with contextualized, functional grammatical instruction gives students an authentic, communicative introduction to the Spanish language. Deeply integrated culture and detailed listening, speaking, reading and writing practice bring all the pieces together for today's students of Spanish. This Books á la Carte Edition is an unbound,...

Cómo entender y como enseñar por y para explora muchos de los problemas que los profesores/as encuentran cuando enseñan el uso de estas dos preposiciones. Este libro proporciona un marco de referencia para la comprensión de las sutilezas entre las dos preposiciones, de manera que los profesores/as podrán ayudarles a los estudiantes a aproximarse a la manera cómo los hablantes nativos/as escogen intuitivamente cuál usar en cualquier situación. Este libro muestra con ejemplos de cuatro autores/as distintos que una regla de punto final intencional (destino, fecha límite, meta, objetivo, ...