Seguridad y evaluación de riesgos profesionales en parques eólicos

Pertenece al certificado de profesionalidad gestión del montaje y mantenimiento de parques eólicos (ENAE0408). Corresponde al modulo MF00615_3: proyectos de montaje de instalaciones de energía eólica, en cuestión se trata de la unidad formativa 1: UF0216: programación, organización y supervisión del aprovisionamiento y montaje de instalaciones de energía eólica. Comenzando con una introducción a la tecnología propia de los parques eólicos, ofrece un recorrido desde su planeamiento hasta su instalación, prestando especial atención a la generación de proyectos y a la...

Los contenidos de este libro se corresponden con los del módulo 816_3, perteneciente al certificado de profesionalidad "Gestión del montaje y mantenimiento de parques eólicos". Este libro intenta ofrecer una completa panorámica del funcionamiento de un parque eólico, empezando por unas muy completas nociones sobre qué es y cómo funciona y continuando por un análisis de su gestión integral y la operativa específica que implica su puesta en marcha. Índice 1: sistemas eólicos de producción de energía eléctrica 2. Gestión del parque eólico 3. Operación en parque eólico 4....

Pertenece al certificado de profesionalidad montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas (ENAE0108). Corresponde al modulo MF0836_2: montaje de instalaciones solares fotovoltaicas, en cuestión se trata de la unidad formativa 3: UF0153: montaje eléctrico y electrónico en instalaciones solares fotovoltaicas. Los contenidos de este libro se corresponden con los de la unidad formativa 0153, del módulo "Montaje de instalaciones solares fotovoltaicas", perteneciente al certificado de profesionalidad "Montaje y mantenimiento de instalaciones solares fotovoltaicas". El montaje...

«No soy filósofo», escribe Montaigne en los Ensayos. Este texto intenta demostrar que, sin embargo, lo es, y tanto más cuanto menos pretende serlo. A Montaigne le gusta la filosofía viva, jovial, traviesa, nos dice. Es un filósofo que no cree en la filosofía; un filósofo lúcido y libre, que de esta manera filosofa mejor aún . «La filosofía nos enseña a vivir», escribe: por ello es un filósofo, y nos enseña a filosofar.

Las páginas de este libro comunican la experiencia que con entusiasmo y entrega ha llevado a cabo la autora, dedicando gran parte de su actividad educativa a abrir cauces prácticos al nuevo enfoque de la Lengua impulsado por la LOGSE. La tarea, ante todo, ha consistido en buscarle un lugar adecuado a la sintaxis dentro de la programación de los contenidos del área de Lengua Castellana y Literatura. El trabajo que se presenta traduce la organización de los contenidos en secuencias de actividades de reflexión sobre las prácticas comunicativas, así como de adquisición de los...

Normalment, quan es parla de la llengua al segle XIII, s’hi plana al damunt la immensa ombra de la personalitat de Ramon Llull i sovint la resta de la producció de la centúria queda una mica arraconada. Ací hem volgut que això no passara i hem obert el ventall per tractar també d’aquesta part menys conreada. Començant per Arnau de Vilanova, tenim l’estudi de la confluència del romanç i l’àrab, la llengua de la Crònica des de diverses perspectives i l’adaptació aragonesa, la consciència lingüística catalana de l’època, la situació sociolingüística en la València...

La obra se enmarca dentro de los resultados obtenidos en el Proyecto I+D (BHA2002-01649) llevado a cabo por investigadores y profesores del Departamento de Historia del Arte y Música de la Universidad de Granada y que tenía como objetivo abordar el análisis del pensamiento crítico en España en el conjunto de las artes plásticas y arquitectura desde sus precedentes en el romanticismo hasta la crisis que supone en el discurso artístico la Guerra Civil española de 1936.