Revista Modmex PC Num 15

Los marcadores discursivos -unidades como por tanto, en suma, en fin, hombre o bueno- han sido objeto de numerosos estudios en las más diversas lenguas, durante los últimos años. Este interés se explica por el desarrollo de su importancia en nuevas disciplinas de la Lingüística como la Pragmática, el Análisis del discurso o la Lingüística textual. Marcadores del discurso expone los principales conceptos teóricos a la luz de la bibliografía más reciente y, al tiempo, hace un mayor hincapié en los aspectos prácticos de estas investigaciones.

Este libro es el volumen 20 y último de la Crítica de la razón literaria. Contiene la bibliografía completa de la obra, el epílogo y los últimos apéndices: el listado de vídeos académicos y la antología de textos literarios a los que se ha hecho referencia a lo largo de los diferentes capítulos y apartados de la obra, expuesta en 20 tomos. Este volumen es de especial importancia, dada su relación permanente con todos y cada uno de los anteriores, porque aquí se encuentra toda la bibliografía citada en la Crítica de la razón literaria, así como también la referencia a los...

Este libro Ex-Cátedra sobre lo que los ojos no ven pero el corazón siempre siente es similar a despertar de un largo sueño o descubrir un velo que nos separa de todo aquello que no conocemos. La vida, como la percibimos de manera individual, solo es la porción consciente de una inteligencia superior que se ve limitada en la personalidad del individuo y que en colectivo se manifiesta como la sociedad, y a través de estas siempre se ha ido trazando, recolectado y re-descubriendo la razón de ser de todo lo que existe y del ser humano en particular. Ser cristiano, musulmán, hindú o...

Information and Communication Technology (ICT) is a thriving area of study in applied linguistics both with regard to research and to practical application. The aim of this electronic book is to give examples of how to bridge the gap between the pedagogical reflections arising in response to the vertiginous development of ICT and its application in such a heterogeneous context as the teaching and learning of languages