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Pregunto, dialogo, aprendo. Cómo hacer filosofía en el aula

Sinopsis del Libro

Pregunto, dialogo, aprendo. Cómo hacer filosofía en el aula

La práctica de la filosofía está teniendo cada vez más aceptación tanto en ámbitos educativos muy diferentes. Félix García Moriyón expone desde su amplia experiencia un enfoque para hacer filosofía en el ámbito de una comunidad de investigación.

Ficha del Libro

Número de páginas: 304

Categoria:

Valoración

Popular

3.7

38 Valoraciones Totales


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