Para empezar a pintar óleo

Con los volumenes de esta coleccion se pretende elaborar un pequeno compendio de todos los conocimientos basicos - tecnicos, teoricos y practicos - que necesita toda persona que quiera empezar a pintar. Cada libro, cuya maqueta y diagramacion han sido pensadas a manera de magazine, es dedicado a una tecnica concreta (acuarela, oleo, pastel, etc.) o a un tema determinado (Mezcla de colores, figura, etc.) y constituye una pequena guia, una introduccion basica, donde el lector encontrara las explicaciones necesarias para conocer lo mas elemental y asi poder, sin miedo, empezar a practicar,...

Cuál es la verdad? La verdad es que la justicia se equivoca, que un loco te puede dejar tullido cualquier día, que los policías beben y el ataque de leopardo es una realidad. La verdad es que dejar de ser niño es empezar a estar solo, que crecer es entender que vivir duele. La verdad es que los Reyes Magos no existen, tus muertos no te hablan, Dios se fue sin despedirse y los sueños no se cumplen. Guido se ha pasado la mitad de su existencia cubriéndose de miseria; Gilda, su hermana, corriendo hacia el abismo. Ambos se reencuentran en el momento en que despiertan de un letargo demasiado ...

Luis Alberto Sánchez, amigo de Valdelomar y de casi todos los escritores peruanos que nacieron en las postrimerías del siglo XIX (Vallejo, Mariátegui, Falcón), nos brinda un fresco del Perú cuando éste sufría la influencia de Europa de antes y de poco después de la primera Guerra Mundial. Vanguardista y decadente, Valdelomar simbolizó, en el Perú, el espíritu de la belle époque.

Osito sabe muchas cosas pero algunas no las comprende bien. Por eso pregunta a su mamá. Sin embargo, la respuesta a la pregunta más importante sí que la sabe.

Passolini y su obra fue publicado originariamente en 1965 en tres números monográficos de la revista Temas de Cine (nº 36, 37 y 38), dirigida por el propio Félix Martialay y editada por Film Ideal.

En esta obra, Diana Cazaux realiza un recorrido que va desde el nacimiento de los museos de ciencia, los antiguos gabinetes de curiosidades, hasta los modernos centros interactivos de ciencia y tecnología. La autora evidencia que el museo no es solo un cúmulo de objetos exhibidos sino ideas, conceptos, símbolos, que son los que significan a dichos objetos y recrean su sentido. Asimismo, argumenta cómo los museos de ciencia son espacios excelentes para la problematización de las diversas visiones de la ciencia, cuáles son las consecuencias sociales y ambientales de las innovaciones...