No es lo mismo ostentoso que ostentóreo

Amedeo Modigliani fue uno de es tos hombres cuya vida daría mucho juego a quien quisiera encontrar un buen argumento para una novela, cuyo género incluso ofrecería la posibilidad de elegir entre un gene roso abanico: biográfica, romántica, bohemia, dramática, trágica. Todos estos -e incluso algunos más- son calificativos que pueden resumir la vida del protagonistade este libro. Como sucede en la mayoría de los mortales, también su vida fue fruto de un conjunto de circunstancias. Modigliani tuvo que morir para que el público valorara sus obras. Este libro recoge la vida, la obra, la ...

Volver a Virvir, con los colores del arco iris es una novela autobiográfica que cuenta la esperiencia de una madre después de la trágica muerte de su hijo. El dolor, el desaliento, las dudas, la elaboración del luto se desarrollan en un difícil recorrido que aspira a equilibrar la fe y el sufrimiento. Un testimonio que ofrece una esperanza de ayuda y un punto de partida para reflexionar sobre un argumento muy delicado.

Además de una selección de más de cien imágenes que recorren las exhibiciones de la artista, la edición comisionó la escritura de tres ensayos inéditos a prestigiosos críticos e historiadores. Un texto del ensayista, crítico y curador francés Philippe Cyroulnik analiza los vínculos de la obra de Jitrik con las tradiciones abstractas y de izquierda de principios de siglo; un ensayo de Agustín Diez Fischer da cuenta de la trayectoria de la artista y su relación con la temporalidad y finalmente, la curadora Florencia Qualina se da la tarea de pensar la relación de las pinturas de...

En un mundo donde todo cambia... ¿acaso la educación no debería iniciar su proceso de cambio donde el arte emergente y la cultura visual adquieran un rol protagónico y la arquitectura pedagógica emige hacia un sistema dialógico y horizontal? Este libro propone modos de trabajo contemporáneos para aquellos que, desde cualquier contexto pero específicamente desde las enseñanzas medias, entienden la educación y el arte como producciones culturales inacabadas y desean que las prácticas artísticas y las educativas se reconcilien.