NADINE

Hoy se juega menos, se disfruta menos y se aprende menos, pues parece que triunfar y tener una exitosa carrera deportiva se han convertido en los únicos alicientes para niños y niñas en la práctica de una disciplina física. Cuando a los padres y entrenadores los mueven solo esos intereses, las presiones y los dobles mensajes se convierten en el pan de cada día y en un sufrimiento en la vida de los jóvenes deportistas. Roffé, Fenili y Giscafré proponen en este libro herramientas para rescatar el verdadero sentido del deporte infantil y juvenil, es decir un lugar de encuentro,...

Have a new husband by Friday? Is that even possible? Dr. Kevin Leman says it is. The New York Times bestselling author and self-help guru shows even the most frustrated wife how she can have a new husband by Friday. Leman reminds any wife that if what she's doing to get better behavior out of her husband isn't working now, it never will. So it's time for a change. That means it's time to change her own patterns of behavior. Here's how Leman suggests she handle it day to day: Monday: Secrets Revealed: Cracking the Male Code Yes, you're different species, but you can work together in harmony....

El libro Pedagogía del amor y la felicidad, tiene el propósito de abrir un espacio de superación sobre el proceso formativo de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, ofreciéndote nuevos enfoques y métodos para enfrentar tu labor de educador con un mejor desempeño en la actividad formativa. Por otro lado, la educación en el amor y la formación de competencias afectivas se ha priorizado en el sistema educativo en los últimos diez años, lo que ha determinado la creación de los estándares de competencias ciudadanas en las instituciones educativas. Ustedes, como docentes, deben estar ...

"Collection of 22 well-researched studies covers early colonial era into early-20th century. Many are based on archival research; all are thoroughly footnoted. A 43-page index enhances volume's value. Approximately half of the studies deal with Mexico"--Handbook of Latin American Studies, v. 58.