Meses y tiempos

Ángel Rivera Pérez es un académico y profesional destacado en su campo, reconocido por sus contribuciones en el ámbito de la educación y la investigación. Aunque detalles específicos sobre su vida personal y trayectoria profesional pueden ser limitados, es conocido por su dedicación al desarrollo educativo y su compromiso con la formación de nuevas generaciones.

Rivera Pérez ha desempeñado importantes roles en instituciones educativas, donde ha trabajado para mejorar los métodos de enseñanza y fomentar un entorno de aprendizaje inclusivo y colaborativo. Su enfoque en la investigación le ha permitido contribuir al avance del conocimiento en su disciplina, generando publicaciones y participando en conferencias tanto a nivel nacional como internacional.

Además de su labor académica, ha estado involucrado en proyectos comunitarios que buscan promover la educación en sectores vulnerables, evidenciando así su compromiso con la responsabilidad social y el impacto positivo en la sociedad.

En resumen, Ángel Rivera Pérez es un ejemplo de dedicación y excelencia en el ámbito educativo, dejando una huella significativa en la vida de muchos estudiantes y colegas a lo largo de su carrera.

Bajo este título se aborda la pregunta ¿Qué es lo conveniente y adecuado para el hombre? desde una perspectiva muy plural y multidisciplinar. Los artículos del libro se orientan a tratar las tres perspectivas básicas de la dignidad: la raíz de la dignidad (perspectiva antropológica, filosófica, científica), la concreción de la dignidad (mujer, historia, práctica médica) y el sentido de la dignidad (teología, religiones).

Muchas de las propuestas didácticas en torno al uso de las matemáticas en la vida cotidiana consisten en la aplicación de contenidos matemáticos que se enseñan en las distintas etapas de educación secundaria. Sin embargo, el presente libro se aleja pretendidamente de dicho enfoque, puesto que parte de la constatación de que las distintas situaciones y actividades vitales no se organizan ni por asignaturas ni contenidos e involucran además distintas competencias y saberes. Así, no es lo mismo relacionar, identificar o aplicar matemáticas en situaciones cotidianas que crear nuevas...

En este libro el autor se ocupa de ciertos aspectos del origen de nuestras ideas, sobre la estructura del cerebro y su relación entre creatividad artística y cognición, temas que representan un puente muy interesante entre la ciencia y la filosofía. Con una sugerente narración, el autor utiliza numerosas obras y pensamientos de artistas y escritores como metáforas para saltar del mundo del arte al de la ciencia y viceversa, y para que al mismo tiempo sirvan de inspiración al lector para meditar sobre la naturaleza del cerebro, la esencia de nuestra humanidad. El resultado final es un...

Este libro recoge el contenido de cuatro conferencias de Carlos Taibo que se interesan por materias próximas entre sí: la perspectiva del decrecimiento, la teoría del colapso, la discusión sobre el ecofascismo y las tesituras que, a manera de ilustración de todo lo anterior, se revelan en la Iberia vaciada. Los textos correspondientes, de franca vocación pedagógica y divulgadora, configuran introducciones a esas cuatro cuestiones y aportan un material de debate singularmente útil a efectos de lidiar con algunos de los problemas principales que hoy se plantean en el horizonte. Producto ...