Madre Tierra, nuestro hogar

Una ni�a con capucha roja y un lobo feroz. La historia es conocida, pero en este hermoso �lbum ilustrado est� contada de forma totalmente distinta. ��rase una vez un lobo muy hambriento. Era un lobo peculiar al que nunca le hab�a gustado cazar, y por eso algunos animales se burlaban de �l. Prefer�a alimentarse de ra�ces y plantas, as� que, cuando sus hermanos no lo observaban, buscaba brotes verdes que comer.� Y con este lobo medio vegetariano comienza una divertida y entra�able reinterpretaci�n de este cl�sico que encantar� a ni�as, a ni�os y a lobos...

¡José! Nacido para bailar cuenta la historia de un niño que nació en un pequeño pueblo mexicano y que se convirtió en uno de los más grandes bailarines de todos los tiempos: José Limón. José era un niño con una canción en su corazón y la danza en los pasos. Nacido en México en 1908, vino al mundo tirando más patadas que un cabestro y, al crecer, se apasionó por el dibujo, el piano y los sueños. Los sueños de José lo llevaban a lugares distantes. Soñaba con toreros y con el sonido de los bailadores de cancán que él había visto con su padre. La danza encendió una llama...

Con un cartón, tijeras, pinturas, pegamento y otros materiales, los ilustradores crean dos narraciones visuales en las cuales forman figuras geométricas, personas, animales y otros bichos. A partir de estas imágenes, el pequeño creará sus propias historias y ejercitará la psicomotricidad fina.

Las acciones que implican el cierre de escuelas rurales con baja matrícula para forzar los alumnos a movilizarse a centros educativos de mayor tamaño no son nuevas. Iniciaron en Estados Unidos desde finales del siglo XIX y desde entonces se han aplicado con diversos grados de intensidad en muchas naciones a través de varias modalidades. Aunque estas acciones se han sostenido con el argumento de que las pequeñas escuelas son de baja calidad, en el fondo estas medidas se apoyan en criterios meramente económicos: es más barato para el Estado sostener escuelas de mayor tamaño que varios...

Kim es una muchacha de trece años que empieza a tener problemas con su alimentación. Se ve gorda y deja de comer. Con ayuda, acepta gradualmente que su comportamiento puede resultarle perjudicial a largo plazo. A medida que se recupera, entiende que su enfermedad no sólo tiene que ver con la comida... ¿Por qué se siente tan insegura? ¿Es sólo una cuestión de estética?