Los animales

Peter Gray es un reconocido psicólogo y educador estadounidense, conocido por su trabajo en el campo del aprendizaje y el desarrollo humano. Nacido en 1960, Gray ha dedicado su carrera a la investigación y la promoción de métodos educativos alternativos que fomentan la autonomía y la creatividad en los estudiantes.

Gray completó su licenciatura en psicología en la Universidad de Harvard, donde también obtuvo su doctorado. Desde el comienzo de su carrera académica, mostró un interés particular en cómo los ambientes de aprendizaje afectan el desarrollo y la motivación de los niños. Ha trabajado tanto en el ámbito académico como en la práctica, investigando la psicología del aprendizaje desde una perspectiva evolutiva.

Uno de los aspectos más destacados de la obra de Gray es su crítica a los sistemas educativos convencionales. A través de su libro “Free to Learn”, publicado en 2013, argumenta que los niños aprenden mejor cuando se les permite explorar libremente sus intereses y curiosidades, sin la presión de un currículo rígido. Este enfoque se basa en la premisa de que el aprendizaje es más efectivo cuando está intrínsecamente motivado y orientado por las pasiones del alumno.

Gray sostiene que el aprendizaje autodirigido es fundamental para el desarrollo de la creatividad y la competencia en los individuos. En su investigación, ha observado que los niños que tienen la oportunidad de jugar y aprender de manera independiente tienden a convertirse en adultos más competentes y resilientes. Este enfoque contrasta fuertemente con las prácticas educativas tradicionales, que a menudo se centran en la memorización y el cumplimiento de estándares académicos.

Además de su trabajo sobre el aprendizaje autodirigido, Gray también ha abordado temas como la importancia del juego en el desarrollo infantil. Ha argumentado que el juego es una actividad esencial que permite a los niños aprender habilidades sociales, resolver problemas y desarrollar su creatividad. En su opinión, el juego no solo es un medio de entretenimiento, sino una forma crucial de aprendizaje que debería ser fomentada por padres y educadores.

La influencia de Gray se extiende más allá de sus publicaciones y teorías. Ha participado en numerosas conferencias y talleres, donde comparte sus ideas sobre la educación y el desarrollo infantil. Su enfoque ha resonado con muchos educadores que buscan alternativas a los métodos de enseñanza tradicionales y están interesados en crear ambientes de aprendizaje más inclusivos y efectivos.

Publicaciones y contribuciones:

• “Free to Learn” (2013) – Un libro que explora la importancia del aprendizaje autodirigido y el juego en la educación.
• Artículos y ensayos en diversas revistas académicas y populares, donde discute el papel del juego y la curiosidad en el aprendizaje.

A través de su trabajo y sus escritos, Gray ha influenciado a educadores, padres y políticos, promoviendo una visión más humanista y flexible de la educación. Su legado continúa inspirando un movimiento en pro de una educación que valore la curiosidad natural de los niños y les permita desarrollarse en un entorno que fomente la exploración y el descubrimiento.

En la actualidad, Peter Gray continúa escribiendo y hablando sobre la educación, el aprendizaje y la importancia de las experiencias prácticas y significativas para el desarrollo humano. Su enfoque integral y su compromiso con mejorar la educación hacen de él una figura central en la discusión sobre cómo podemos criar y educar a las futuras generaciones.

El dibujo constituye la obra primigenia que todo artista debe abordar, es la estructura elemental de cualquier creación plástica. Por tanto, para iniciarse en cualquier procedimiento artístico es necesario tener un conocimiento previo de las técnicas de representación dibujísticas. Esto es precisamente lo que ofrece este libro: una guía completa y detallada de los principios elementales del dibujo, los materiales y los medios de dibujo más comunes, las técnicas básicas para dominar los trazos, tramas y sombreados, así como la composición, el encaje y la valoración tonal, entre...

A través de estas conversaciones con catorce de los más reputados directores de fotografía contemporáneos, accedemos al trabajo de las personas de las que depende el resultado visual y buena parte del estilo de una película. Operadores que desde finales de los sesenta han venido renovando el aspecto visual del cine, muchas veces enfrentándose al temor y al rechazo de la vieja escuela de Hollywood. Amparados en las nuevas generaciones de directores que van desde Martin Ritt, Woody Allen y Richard Brooks, hasta Spielberg, Coppola, Scorsese o Bertolucci, han logrado el reconocimiento de la ...

Pablo Picasso (1881-1973) es considerado por muchos el artista más importante del siglo XX. Nacido en Málaga, Picasso demostró su talento desde una edad muy temprana y se apresuró en tomar contacto con los círculos artísticos más importantes de su tiempo, primero en Barcelona y posteriormente en París. En su modernista búsqueda de la novedad, Picasso acudió a la historia premoderna y al arte primitivo para encontrar la inspiración. A él y a su compañero Georges Braque les debemos la invención del cubismo, que no se trata únicamente de uno más de entre los muchos movimientos...

El catálogo razonado del pintor ferrolano Fernando Álvarez de Sotomayor (1875-1960) pretende ser, a través de un recorrido exhaustivo por su trayectoria vital y profesional, un homenaje a uno de los más grandes artistas gallegos y españoles del siglo XX. La presente monografía ha sido estructurada en dos bloques fundamentales. En el primero, compuesto por cinco estudios, se ha llevado a cabo un análisis de la actividad de Sotomayor relacionada con el ambiente gallego, español, chileno y familiar, trabajos que complementan un extenso y minucioso recorrido, repleto de novedades e...