La educación a media luz

Premio Internacional de Novela Emilio Alarcos Llorach (Jurado constituido por: Rosa Regás, Juan Cruz, Caballero Bonald, Josefina Martínez, Juan de Lillo y Fulgencio Argüelles). Mónica Zayas es comisario de policía, habituada a enfrentarse con los delitos más rutinarios. Súbitamente, a raíz de un asesinato de características rituales, su tranquilidad se verá truncada. En el transcurso de sus indagaciones se introducirá más y más profundamente en el mundo, hasta entonces inexistente para ella, de la Masonería. Ante sus ojos se abrirá un entorno ancestral completamente vivo y...

XIII Premio Ciudad de Badalona de Narrativa XVII Premio Solsticio de verano Situada en la actual comarca del Matarraña, en una demarcación de la provincia de Teruel dentro de la Franja de Poniente, se extiende la Escresola, una región poco conocida cuyos habitantes, antes de la guerra civil, mantenían un sistema de vida rural centrado en las masías, tenían sus tradiciones y hablaban una lengua propia. Silvestre Hernández nos transporta a la época en que las masías de la Escresola rebosaban de vida; lo hace mediante un personaje, Oriol Puig, un huérfano que en el año 1918, cuando...

David Modrego se equivocó al pensar que su sueño más codiciado era imposible de alcanzar y se conformó con participar en un concurso en el que hará nuevas amistades, con amigos absolutamente fuera de lo común. También allí conocerá a Tanya, la chica más especial, la más deseada de toda su vida, pero que le parecerá estar fuera de su alcance. Nadie le hubiera convencido jamás, ni tan siquiera él mismo, de que su vida iba a cambiar de manera tan radical. Nunca pudo imaginar ni remotamente las aventuras en las que va a verse inmerso. Vivirá un sueño vetado para la mayoría de los ...

LOS GUARDIANES DE INTERNET Obra finalista en el Premio de novela juvenil Ciudad de Badalona. Otro colega ha sido pillado hoy. Lo he leído en los periódicos: -Joven arrestado en un escándalo informático-. Todo comienza en la escuela. Soy más inteligente que la mayoría de los demás. Este es mi mundo. El mundo del electrón y de las conexiones, de los viajes e incursiones a través de Internet. Soy un loco de los ordenadores, soy un hacker. Mentor. Así se define el personaje principal de la novela, un tanto iluso al comienzo de sus andaduras por Internet, cuando todavía no sospecha tan...

Los términos ‘interculturalidad’ y ‘transculturalidad’ están cada vez más presentes en los estudios literarios. No obstante, la relación entre los fenómenos del contacto cultural y la dimensión estética exige comprender en profundidad en qué consisten ambos. Este estudio expone la necesidad de una convergencia entre ciencias de la cultura (Kulturwissenschaften) y teorías literarias para abordar de forma adecuada la relación entre las interacciones culturales y las estrategias estético-literarias. En primer lugar, a partir de una revisión crítica y sistemática de las...

Tratando de aclarar algunas de las controversias surgidas en torno al concepto ¿aprender a aprender?, este texto parte de las concepciones que los profesores pueden tener sobre el aprendizaje y desarrolla una propuesta para implementar el "aprender a aprender" en el aula. Estructurado atendiendo a los principios del aprendizaje autorregulado, se proponen diferentes recursos y estrategias instruccionales que pueden facilitar el procesamiento de información en el aula y promover la autorregulación del propio aprendizaje por parte del alumno.

Matt se reunió con otros 300 paracaidistas en el desierto de Arizona para batir un récord imposible: volar unidos en caída libre y en formación al menos durante tres segundos, a 200 kilómetros por hora. Y lo consiguieron. Matt se da cuenta de que todo lo que aprendió entonces le sirve de guía para reorientar su empresa familiar: diseñar la ruta, mantener la estabilidad y asegurar un perfecto equilibrio para que la nave familiar llegue a buen puerto. ¿Dónde está la llave del éxito? -En la flexibilidad para adaptarse a un entorno imprevisible y a una multitud de pequeños...

Revisión crítica del concepto de reforma escolar insertándolo en un contexto más global de análisis de las fuerzas del cambio presentes en todos los niveles de la sociedad. Se acompaña de una extensa bibliografía.