Guía para padres y maestros de niños bilingües

Alma Flor Ada es una reconocida escritora, educadora y promotora de la literatura infantil y juvenil, nacida el 4 de marzo de 1938 en La Habana, Cuba. Creció en un ambiente familiar que fomentó su amor por la lectura y la escritura desde una edad temprana. Su interés por la literatura la llevó a estudiar en la Universidad de La Habana, donde se formó en Educación y Literatura. Tras la revolución cubana, Ada se trasladó a Estados Unidos, donde continuó su carrera como escritora y educadora.

Durante su vida, Alma Flor Ada ha publicado más de 30 libros que abarcan una variedad de géneros, incluyendo ficción, poesía y obras educativas. Su trabajo se caracteriza por una fuerte conexión con sus raíces culturales y una profunda comprensión de la psicología infantil. Ada ha logrado establecer un puente entre la literatura en español y el mundo literario angloparlante, siendo una de las autoras más influyentes en la promoción de la literatura hispanoamericana en los Estados Unidos.

A lo largo de su trayectoria, ha recibido múltiples premios y reconocimientos por su contribución a la literatura. Entre ellos, se destacan el Premio Pura Belpré, que celebra las contribuciones de autores e ilustradores latinos, y el Premio de Literatura Infantil de la Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos. Su obra es una fuente de inspiración para muchas generaciones de lectores y escritores jóvenes.

Uno de sus libros más destacados es “El milagro de la vida”, una obra en la que aborda temas de amor, familia y la importancia de la identidad cultural. Alma Flor Ada también se ha dedicado a la educación, impartiendo talleres y conferencias sobre literatura y creatividad en diversas instituciones educativas. Su filosofía educativa se basa en la creencia de que la literatura puede ser una herramienta poderosa para el desarrollo personal y social de los niños.

Además de su labor como escritora, Ada ha sido una ferviente defensora de la diversidad cultural y lingüística en la literatura. Ha subrayado la importancia de representar las experiencias y voces de los niños de diferentes orígenes en las páginas de los libros. Su trabajo ha contribuido a una mayor visibilidad de la literatura en español en el ámbito educativo angloparlante, promoviendo así la inclusión y la equidad en la literatura infantil.

Alma Flor Ada también ha colaborado con ilustradores talentosos, creando libros que no solo son atractivos para los jóvenes lectores, sino que también abordan temas complejos de una manera accesible. Su enfoque en la narrativa visual y la poesía la ha colocado en un lugar destacado dentro del panorama literario contemporáneo. Como autora, su capacidad para conectar con los niños a través de historias que reflejan sus vidas, culturas y desafíos es una de sus mayores contribuciones al campo de la literatura.

Hoy en día, Alma Flor Ada continúa escribiendo y promoviendo la literatura en el ámbito escolar y comunitario. Su legado perdura no solo a través de sus libros, sino también a través de su influencia en educadores y escritores que buscan fomentar el amor por la lectura en las nuevas generaciones. Alma Flor Ada es, sin duda, una figura clave en la literatura contemporánea y un faro de inspiración para todos aquellos que valoran el poder de las palabras.

"The students in Mrs. Park's class prepare to celebrate Martin Luther King, Jr. 's Day by thinking about the values he taught. Contains an informative section on Martin Luther King, Jr."

Making and flying a kite seems to be more than a mother and her children can handle. But looking for alternatives is always a good idea.

Champ the Scamp hitches a ride in the basket for the Fourth of July picnic. Includes nonfiction information about the holiday.

Voy de pesca con papá. Él agarra las lombrices con la mano, yo prefiero usar la pala, él silba mientras rema, a mí me gusta imitar el ruido del agua al chocar contra la barca. Los dos tenemos maneras distintas de hacer las cosas pero a los dos nos encanta

En Experiencias con la palabra puede inaugurase un cierto tipo de lectura de la zozobra, una cierta forma de naufragio, un temblor, un cierto modo de deambular por las palabras y con las palabras, que resulte quizá algo extraño e inquietante: la experiencia de la intimidad y de la alteridad de las palabras, al mismo tiempo, en el mismo tiempo. Una palabra que, a partir de la incomodidad de la palabra, realiza un tránsito, casi siempre, entre la intención libertaria del ensayo, la tentativa infructuosa de algunas notas filosóficas, la inestabilidad voluntaria de la poética y la dureza,...

Como seres corpóreos siempre somos los otros de nosotros mismos porque hay una alteridad que nos constituye, que nos atraviesa y que nos interpela. La identidad nunca es del todo nuestra, y jamás está absolutamente fijada. No tenemos un "yo?, no estamos a solas con nosotros mismos aunque lo deseemos. Somos inconstantes y contradictorios, nos encontramos en estrechos callejones sin salida en los que quedamos perplejos porque no podemos acudir a manuales que nos digan lo que debemos hacer, decir o pensar. Vivimos en la ambigüedad y, sobre todo, en la insatisfacción. Los buenos momentos son ...

Necesitamos un conjunto de herramientas teóricas y analíticas disciplinarias e interdisciplinarias que den sentido al todo sin ignorar las partes. A ello se orientan los trabajos que recoge este libro.