Glosario de terminos socio-políticos y autóctonos de actualidad (español - inglés)

Introducción a la lingüística española provides a systematic overview of key areas of Spanish linguistics, including the sound system, forms of words, syntactic patterns, the development of the language, and regional, social and contextual variation. Written entirely in Spanish from the viewpoint of contemporary descriptive linguistics, it employs a flexible approach that incorporates trends from different theoretical perspectives as well as the most recently published research.

ARS AMÉRICA es un viaje electrizante de erotismo y deseo cambiante a través de algunas de las ciudades más majestuosas del continente americano. Las callecitas de Buenos Aires, el vértigo de hierro y cristal de Nueva York, los múltiples rostros de México... Montevideo, La Paz, Medellín, Querétaro, La Habana, Potosí o Río de Janeiro, entre otras, conforman una travesía abrupta, desconcertante, enigmática, colorista, sensual e imprescindible, a golpe de verso. ___ VISITA NUESTRA PÁGINA WEB WWW.PAROLASLANGUAGES.COM

Introducción a la lingüística de corpus en español es la primera obra concebida desde la óptica del español para investigar los corpus textuales existentes en la actualidad. Destinada a conjugar armónicamente la exposición de cuestiones teóricas y metodológicas, proporciona información detallada sobre las tareas necesarias en el diseño, construcción y explotación de un corpus a partir de numerosos ejemplos de obtención de datos sobre diferentes cuestiones léxicas y gramaticales. Características principales: • Exposición de cuestiones teóricas y metodológicas combinada...

El objetivo de COMUNICANDO, COMUNICANDO es enseñar al estudiante de E/LE a manejarse en las situaciones a las que se enfrenta día a día. Por este motivo se han integrado aspectos gramaticales con elementos léxicos enmarcándolos dentro de las llamadas funciones comunicativas. Las funciones comunicativas que aparecen en este libro han sido seleccionadas atendiendo a las necesidades de los estudiantes y se han desarrollado a través de actividades cerradas o abiertas según los objetivos planteados. Público al que se dirige: Estudiantes de Español como Lengua Extranjera.