Generaciones excluidas

Edward Eric Telles es un destacado sociólogo y académico estadounidense, conocido por su trabajo en el campo de la sociología, con énfasis en las cuestiones de raza, etnicidad y sus impactos en la sociedad contemporánea. Telles ha contribuido significativamente a la comprensión de cómo estas dinámicas afectan a diversas comunidades en Estados Unidos y América Latina.

Nacido en Los Ángeles, California, Edward Telles creció en un entorno multicultural que le permitió tener un contacto temprano con diferentes culturas y grupos étnicos. Esta experiencia personal influyó en su interés por la sociología y la investigación social. Telles obtuvo su licenciatura en Sociología de la Universidad de California en Berkeley, donde comenzó a desarrollar su pasión por la investigación en temas relacionados con la raza y la identidad étnica.

Posteriormente, continuó sus estudios en la Universidad de Princeton, donde obtuvo su doctorado en Sociología. Su formación académica, combinada con su experiencia personal, le ha permitido abordar cuestiones complejas sobre la raza y la etnicidad desde una perspectiva sociológica, generando un impacto significativo en el ámbito académico y en la sociedad en general.

Una de las contribuciones más importantes de Telles a la sociología es su investigación sobre la identidad racial y la integración de los inmigrantes. Ha llevado a cabo estudios exhaustivos sobre la forma en que las comunidades latinas se adaptan y se integran en la sociedad estadounidense, así como sobre los desafíos que enfrentan en términos de discriminación y acceso a recursos. Sus hallazgos han sido fundamentales para entender las dinámicas de poder y exclusión que existen en la sociedad contemporánea.

Además, Telles ha sido autor y coautor de varios libros y artículos que abordan la cuestión de la raza y la etnicidad, destacándose entre ellos “Generaciones y Cambio Étnico: La Experiencia de los Latinos en los Estados Unidos”, donde se exploran las diferencias generacionales en la experiencia de los latinos en Estados Unidos. También ha escrito sobre la intersección de la raza y la clase social, analizando cómo estas dos dimensiones se entrelazan en la vida cotidiana de los individuos y las comunidades.

La labor de Edward Telles ha sido reconocida a través de múltiples premios y distinciones, tanto por organizaciones académicas como por instituciones que abogan por los derechos civiles y la justicia social. Ha sido un defensor activo de la equidad racial y ha participado en iniciativas que buscan mejorar las condiciones de vida de las comunidades marginadas.

En la actualidad, Telles se desempeña como profesor en la Universidad de Princeton, donde continúa su investigación y enseñanza en sociología, contribuyendo a la formación de nuevas generaciones de estudiantes en temas de raza, etnicidad y justicia social. Su trabajo sigue siendo relevante en un mundo donde las cuestiones de raza y etnicidad son temas críticos en el debate público y académico.

La liebre siempre tiene muchas ganas de andar, mientras que la tortuga hace su mejor esfuerzo para mantener el ritmo. Pero la liebre ya no tiene prisa para que la tortuga le lea un cuento. Después de todo ¡para algunas cosas no hay que apurarse! Con su sencillez, desarrollada en un entorno acogedor de tierras de cultivo, y adorables personajes, esta historia pone de manifi esto las diferencias entre dos personalidades: la enérgica e impulsiva de la liebre y la prudente de la tortuga. Una historia que celebra la energía de la infancia y la alegría de compartir los libros. Los padres...

Jean Jacques Rousseau-filósofo, novelista, compositor, educador y provocador político- había puesto pies en polvorosa. Huía de la intolerancia, de la persecución y de enemigos que le tachaban de ser un loco, un peligro para la sociedad. David Hume, el filósofo más destacado en lengua inglesa, elogiado universalmente como modelo de integridad, acudió en su defensa y se llevó a Inglaterra a Rousseau y a su querido perro Sultán. Luego, todo acabó terriblemente mal...En El perro de Rousseau, David Edmonds y John Eidinow aplican su talento narrativo para contar la disputa que convirtió ...

La mayor parte de los proyectos latinoamericanos de reforma educativa exigen que el maestro sea protagonista activo de las disposiciones orientadas a mejorar la calidad de la educacion. Apoyar su formacion a lo largo del ejercicio profesional se plantea entonces como una tarea prioritaria; sin embargo, los empenos a este fin dirigidos no siempre logran incorporar plenamente a los profesores, quienes siguen siendo, en muchas ocasiones, meros ejecutores de programas cuyos propositos no comprenden o no comparten y que por tanto se reflejan pobremente en el trabajo dentro del aula. Las autoras de ...

Una guía para para padres y maestros que les mostrará como conocer y ayudar a desarrollar la madurez emocional de los preescolares.