El soldadito de plomo

Estudio de las relaciones entre cultura y sociedad en el marco del debate producido a partir de los años sesenta, que presta a los medios de comunicación de masas y a las clases populares la misma atención hasta el momento reservada a la cultura erudita, difuminando las fronteras entre disciplinas académicas y cuestionando los límites políticos de los asuntos culturales.

El color, fuente de intensas experiencias sensoriales, es tambien vehiculo de la transmision cultural. En "Color y cultura," John Gage muestra como la percepcion del color, en apariencia inmediata y atemporal, tiene una dimension historica. El estudio, centrado en la historia del arte, nos remite a un horizonte mas amplio, vinculando la obra de los artistas a la investigacion cientifica, la filosofia o la mentalidad religiosa. El autor reconstruye, con impresionante erudicion, los avatares de la teoria y la practica del color desde la Antiguedad. Sucesivamente desfilan los terminos y teorias...

Deón Beckett es un joven estudiante de la ciudad de Cecidit, el cual ha sufrido duros golpes en su vida, además de vivir con la sombra de un acto cruel y misterioso perpetrado por su padre. Junto a su mejor amigo buscara la verdad sobre los hechos sucedidos el 14 de Septiembre de 2213, donde su padre ordeno un ataque que mato a cientos de personas, incluyendo a su esposa. Conocer la verdad pondrá en su contra a Eikón, la empresa mas poderosa del mundo y al dueño de la misma, Azael Carnfebilt. Revolver es un libro diferente, un libro con la intención de ofrecer una experiencia distinta a ...

En un mundo donde todo cambia... ¿acaso la educación no debería iniciar su proceso de cambio donde el arte emergente y la cultura visual adquieran un rol protagónico y la arquitectura pedagógica emige hacia un sistema dialógico y horizontal? Este libro propone modos de trabajo contemporáneos para aquellos que, desde cualquier contexto pero específicamente desde las enseñanzas medias, entienden la educación y el arte como producciones culturales inacabadas y desean que las prácticas artísticas y las educativas se reconcilien.