El porque de las cosas? / The Why of Things

En el castillo de un nacimiento aparece una noche Min, el fantasma. ¿Podrá llegar Min a ver al Niño?

No todos los pedófilos son abusadores de chicos y no todos los abusadores de chicos son pedófilos. Miles de niños, si no millones, pueden haber sido abusados sexualmente, pero solo unos pocos compartirán su historia para ayudar a otros niños a no caer en una trampa similar. Kano comparte sin temor su verdadera historia de violencia sexual inhumana que sufrió durante más de una década. Debería haber estado paralizado o muerto, pero se volvió poderoso aunque heridos. Él sufrió para salvar a otros.Este libro es un recurso valioso para padres con niños y para niños. Es una lectura...

Who are the people of Cuba? Readers will probe this question through this lively book about the cultural traditions, festivals, music, art, dance, and food of this Caribbean island nation. Analyzing how the country's history has shaped the cultural identity of its people, this comprehensive text sheds light on the unique contributions Cubans have made. Readers also learn that it is the largest island and most populated country in the Caribbean. Each spread features stunning photographs, which make the information pop. This engaging take on curricular social studies concepts is sure to capture ...

Llega el libro de Álex Puértolas, un precioso volumen en el que comparte contigo su filosofía de vida. #TuSiTuVive Cuando miro de frente la vida pienso en todos los caminos abiertos, en las miles de personas que cruzan mi día a día, en todas las ocasiones perdidas y en todas aquellas que supe encauzar, y me apetece compartirlo todo. Quiero compartirlo contigo porque cada vida es única, cada sueño merece la pena ser perseguido, cada error es una nueva oportunidad para levantarse y retomar. Aquí están mis inspiraciones, espero que intensifiquen las tuyas.

Estos materiales ofrecen orientaciones y sugerencias para el tratamiento de la información en el contexto del currículo de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia de la ESO; planteamientos didácticos y análisis de modelos de las fuentes escritas; experiencias y ejemplificaciones del comentario de textos históricos en el aula con un repertorio adaptado al alumnado, y por último una serie de textos diversos, agrupados por su temática, para trabajar directamente en el aula.