El pastor de nubes

Necesitamos un conjunto de herramientas teóricas y analíticas disciplinarias e interdisciplinarias que den sentido al todo sin ignorar las partes. A ello se orientan los trabajos que recoge este libro.

Este libro pretende encaminar a la capacitación de alumnos y profesores ante este nuevo reto educativo. Y es que hablar de nuevas tecnologías es significar al sistema educativo en su totalidad, ya que, como veremos, no son privativas de un nivel, ni de una disciplina. Abarcan a la escuela en su globalidad, al contexto educativo en su integridad, a la formación del alumno, del profesor, todos ellos sumergidos en esta nuestra sociedad de hoy, una sociedad presidida por las redes de la comunicación y la información.

Este libro es como una ventana abierta al inmenso paisaje que se dibuja hoy en el quehacer educativo en lo que a la Educación de la Interioridad se refiere. La autora nos ofrece una síntesis elaborada tras varios años de práctica continuada. La reflexión y la pedagogía en torno a la Educación de la Interioridad, tanto en la escuela como en el ámbito pastoral, no ha hecho más que comenzar. Nos urge perforar la superficialidad y llegar al centro del corazón. Es un reto que nos lanza la historia y que debemos acoger con ilusión, poniendo a funcionar toda nuestra creatividad y...

Estructura del libro: una primera parte recopila datos sobre la situación de la catequesis. La segunda parte está centrada en responder a la pregunta qué decimos cuando decimos catequesis. La respuesta se da releyendo el Directorio General para la Catequesis por ser éste la norma referencial para todas las iglesias. En la tercera parte se ofrecen tres ejes fundamentales que se proponen para la renovación de la catequesis en nuestras coordenadas: cambio, iniciación, comunidad. Destinatarios: los responsables de la catequesis, los catequistas y los que se interesan por una seria...