El mundo en guerra

¿Qué se persigue con las reformas que llevan tres décadas implantándose en el sistema educativo? ¿Se trata de adaptarlo a los nuevos tiempos para que siga cumpliendo con su función de transmitir conocimientos o de desvirtuarla para subordinarla a otros cometidos? ¿Son estas innovaciones el medio del cual nos valemos para mejorar el sistema educativo o el instrumento para liquidarlo? Si la introducción de reformas pretende la adaptación del sistema educativo a una nueva realidad, su objetivo y sus funciones debieran permanecer intactos, pero si con ellas lo estamos desvirtuando y...

Victoria Moran no siempre ha sido la mujer delgada y feliz que todo el mundo conoce en EE.UU. Durante más de 33 años estuvo luchando para controlar su su peso y probó múltiples dietas. Hace más de 18 años, sin embargo, decidió aplicar en su vida los principios de aceptación, nutrición y espiritualidad que describe en este libro y perdió más de 25 kilos. Aprendió a vivir sin obsesionarse por su peso o la comida aplicando el sentido común.

La mejor prueba de que la gramatica puede explicarse con sencillez y de forma amena. Un libro para pensar en ella y con ella.¿Suspendias gramatica?Con este libro por fin podras darla por aprobada.¿La suspendes ahora?Este libro te hara mas facil comprenderla.¿Te molesta tener lagunas gramaticales?Este es el momento de remediarlas: ahora o nunca.¿Te gustaba la gramatica y te apetece repasarla?Ahora tienes la oportunidad de hacerlo. Y de entenderla de otra manera.La obra que tienes en tus manos esta destinada a pensar con la gramatica, no a memorizarla. El lenguaje es el pensamiento, y...

Examinar la normativa sobre la Formación Profesional para el Empleo en sus diferentes modalidades de impartición, identificando sus características y colectivos destinatarios. Disponer de pautas de coordinación metodológica adaptada a la modalidad formativa de la acción a impartir. Crear la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios. Realizar la programación temporalizada del desarrollo de las unidades didácticas programadas, secuenciar contenidos y actividades.