El Conocimiento físico en la educación preescolar

Constance Kamii es una destacada figura en el ámbito de la educación y la psicología del desarrollo, conocida por su trabajo en el aprendizaje matemático y la enseñanza constructivista. Su trayectoria profesional y académica ha tenido un impacto significativo en la manera en que se aborda la educación matemática en los Estados Unidos y en otros países.

Nacida en 1939, Kamii desarrolló un interés temprano por la educación y la forma en que los niños aprenden. Su formación académica la llevó a obtener un título en matemáticas, seguido de un máster en educación y un doctorado en psicología. A lo largo de su carrera, ha trabajado en diferentes niveles de la educación, desde la enseñanza primaria hasta la formación de docentes.

Una de las contribuciones más relevantes de Constance Kamii es su énfasis en la teoría constructivista de Jean Piaget. Kamii ha explorado cómo los niños construyen su propio conocimiento a través de experiencias y cómo esta construcción se ve afectada por su interacción con el entorno. Su enfoque se distancia de los métodos de enseñanza tradicionales, que a menudo enfatizan la memorización y la repetición de procedimientos, en favor de un aprendizaje más profundo y significativo.

En colaboración con otros educadores e investigadores, Kamii ha desarrollado materiales didácticos diseñados para fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas en los estudiantes. Estos materiales se centran en la utilización de actividades prácticas que permiten a los niños explorar conceptos matemáticos a través de la manipulación y la experimentación.

Además, Constance Kamii ha realizado numerosas publicaciones a lo largo de su carrera, incluyendo libros y artículos académicos que abordan temas como la enseñanza de las matemáticas, el desarrollo cognitivo y la importancia del juego en el aprendizaje. Su obra ha sido reconocida y utilizada por educadores en todo el mundo, influyendo en la formación de futuros maestros y en la implementación de nuevas metodologías en el aula.

Otro aspecto relevante de su trabajo es la investigación que ha llevado a cabo sobre la evaluación del aprendizaje. Kamii ha argumentado que las pruebas estandarizadas no reflejan adecuadamente el entendimiento profundo de los estudiantes y ha abogado por métodos de evaluación más holísticos que reconozcan la diversidad de habilidades en el aula.

En el contexto de su labor, ha participado en conferencias y talleres internacionales, donde ha compartido su visión sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. La influencia de su trabajo se refleja no solo en la teoría, sino también en la práctica educativa, donde muchos docentes han adoptado sus enfoques para mejorar la experiencia de aprendizaje de sus alumnos.

En resumen, Constance Kamii es una educadora y psicóloga que ha dedicado su vida a entender cómo aprenden los niños y a desarrollar métodos de enseñanza que favorezcan un aprendizaje más significativo y duradero. Su legado en la educación matemática sigue vivo, influenciando tanto a educadores como a investigadores en todo el mundo.

Recoge: Identidad y violencia en suelo vasco; La identidad abertzale, una cultura desde la ideología; El abertzale y el euskera; Universidad vasca, abertzalismo y democracia.

El autor aborda los temas más relevantes sobre el narcotráfico y sus consecuencias sociales, así como la economía del mundo de las sustancias ilegales y las distintas opciones políticas y administrativas que implementan los países para combatirlas. Con una perspectiva descriptiva y analítica, expone las tendencias del consumo y del narcotráfico en la actualidad y explica por qué la opción punitiva es hasta hoy la preponderante. El libro presenta un exhaustivo análisis del caso argentino y alerta sobre el mayor peligro del narcotráfico, es decir, la progresiva diversificación...

Éste es un libro polémico, novedoso en su momento e, inesperadamente, actual. De eso que llaman antropología mexicana tuvo una sola edición, en 1970, pero sigue siendo consultado por cada generación de antropólogos desde entonces. Es una obra imprescindible de las ciencias sociales, pues discute la situación y la posición del indio en la sociedad nacional, desde la formación de la nación hasta el surgimiento del indigenismo como política. El pensamiento articulado de cinco grandes antropólogos aborda este asunto, comenzando por una revisión de la antropología mexicana, primero...

La extraordinaria expansión del sistema de televisión por cable en la Argentina durante los años noventa ha sido insuficientemente estudiada desde el punto de vista de las transformaciones que produce en los hábitos de uso y consumo de medios, y en las prácticas del tiempo libre. La investigación contenida en este libro aborda el caso de la introducción del sistema de cable en la ciudad de Córdoba, y abarca, de manera integral, dos ámbitos usualmente desvinculados en las indagaciones sobre medios masivos desarrolladas en la actualidad: la dimensión estructural (la vinculación del...