El celuloide rosa

Javier García Rodríguez es un reconocido escritor y poeta español, nacido en la ciudad de Granada en 1974. Desde joven, mostró un gran interés por la literatura, influenciado por la rica tradición literaria de su ciudad natal y el ambiente cultural que la rodeaba. Su formación académica incluye estudios en Filología Hispánica, lo que le permitió profundizar en el conocimiento de la lengua y la literatura española, así como en obras de autores clásicos y contemporáneos.

A lo largo de su carrera, Javier ha publicado diversas obras de poesía y narrativa, destacándose por su estilo único y su habilidad para mezclar lo cotidiano con lo fantástico. Su primer libro, “Sombras en el horizonte”, se publicó en 1999 y recibió elogios por parte de críticos literarios, quienes lo calificaron como una voz fresca y prometedora en el panorama literario español.

En su obra, García Rodríguez explora temas como la identidad, la memoria y el paso del tiempo. Sus relatos suelen estar impregnados de una atmósfera melancólica, donde los personajes enfrentan sus propios fantasmas y anhelos. A lo largo de los años, ha participado en numerosos talleres literarios y ha sido invitado a conferencias y festivales de poesía, tanto en España como en otros países de habla hispana.

Además de su trabajo como escritor, Javier ha incursionado en el ámbito de la enseñanza, impartiendo clases de literatura en varias universidades de Andalucía. Su pasión por la enseñanza lo ha llevado a formar a nuevas generaciones de escritores y a fomentar el amor por la literatura entre sus estudiantes.

Con una carrera en ascenso y un compromiso claro con la literatura, Javier García Rodríguez continúa trabajando en nuevas obras y proyectos, manteniendo su voz distintiva y su influencia en el panorama literario actual. Su dedicación a la palabra escrita le ha ganado un lugar especial en el corazón de muchos lectores, quienes esperan ansiosos sus próximas publicaciones.

Saik es un chico inexpresivo que puede ver fantasmas. Yuki es una niña fantasma que siempre ha estado sola y nunca ha tenido amigos. Saik sueña con ser el chico perfecto que su madre soñó tener y Yuki quiere tener amigos. Trabajando mutuamente, ambos lograrán sus propios sueños... Por otro lado, Cristal es una chica amable, que no tiene ningún interés en el amor... Hasta que Saik la salva, despertando cierto interés romántico por él, provocando celos en la pequeña Yuki. "¡¿A-acaso estoy enamorada de Saik?" Sin saberlo, Saik logró enamorar a dos chicas, y algunas más, aunque...

Desde su nacimiento, Unión Radio, instalada en la Gran Vía, fue la voz y el reflejo de una época apasionante, de gran efervescencia creativa, de cambios políticos y sociales. En sus estudios coincidieron Gómez de la Serna, Benavente, Jardiel Poncela, García Lorca, Alberti, Joaquín Turina, Igor Stravinsky, Miguel Fleta, los Halffter, Victoria Kent, Clara Campoamor, La Argentinita y muchos otros, pero también personajes ahora olvidados que concibieron muchos de los géneros de la radio de hoy. Su micrófono recogió en directo la llegada de la Segunda República, y ni un solo día...

Este libro es una indagación valiente y demoledora de la obsesión arquitectónica de presidentes, primeros ministros, alcaldes, dictadores, magnates y otros personajes poderosos y en el endiosamiento de los arquitectos que se han puesto a su servicio. El resultado es una mirada ácida, rebosante de anécdotas entre bambalinas, sobre la arquitectura convertida en representación del poder y arma propagandística, y una reflexión crítica y polémica sobre las relaciones -interesadas, turbias, tensas- entre los arquitectos y los poderosos a lo largo del convulso siglo XX, y sobre los excesos ...

Ante la sentencia comúnmente enunciada de que “se aprende a dirigir dirigiendo”, Hannah Finkel se pregunta: “pero ¿qué es dirigir?, ¿qué es lo que hago cuando digo que estoy dirigiendo?”. A explorar las respuestas a estas preguntas está dedicado este libro, en el que el lector encontrará una serie de ejercicios que, realizados con base en un montaje, pueden servir, en el aula o en un laboratorio teatral, para reconocer los elementos de un proceso de dirección escénica.