De la cera al cray›n

Se abordan las Matemáticas desde lo experimental, lo estético, lo lúdico, lo cultural y desde la resolución de problemas. Supone un enriquecimiento para alumnos capaces de disfrutar dedicando tiempo para trabajar las Matemáticas, estimulados por la presencia de otros compañeros y de un profesor que guía las sesiones. Puede ofrecerse como materia optativa para estudiantes especialmente interesados por las Matemáticas.

Estos materiales ofrecen orientaciones y sugerencias para el tratamiento de la información en el contexto del currículo de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia de la ESO; planteamientos didácticos y análisis de modelos de las fuentes escritas; experiencias y ejemplificaciones del comentario de textos históricos en el aula con un repertorio adaptado al alumnado, y por último una serie de textos diversos, agrupados por su temática, para trabajar directamente en el aula.

Presents general information about the everyday life of children in Europe, the far north, Japan, India, England, the Middle East, the United States, South America, China, and different parts of Africa.

¿Qué tienen en común un tiburón, un caballito de mar y una raya? ¡Son todos peces! Conozca las características que comparten todos los peces. What do a shark, a seahorse, and a ray have in common? They're all fish! Learn about the characteristics that all fish share.