Como Contrarestar el Mundo Oscuro

My name is Tamika R. Dezmal I was born and raised in Miami, Florida. I was born to Elena Dezmal and the late Anthony Tyrone Beck. I attended public schools. I am single no kids enjoy writing poems, attending church, and being involved in the youth program during my spare time. I have been writing since I was about nine years old. I am also seeking involvement to participate and volunteering at homeless shelters to help bring the people off the streets in let them come to God. I love people so much I enjoy spending time with my family and joking around. All my short term goals have been...

“Por fin he encontrado mi vocación. Mi vocación es el Amor. Sí he encontrado mi lugar en la Iglesia, y este lugar, ¡oh, Dios mío!, me lo has dado Tú. En el corazón de la Iglesia seré el Amor, así lo seré todo”. Este texto que se repite sin cesar, que se cita muchísimas veces, es inagotable en cuanto al contenido: es tan sumamente denso y profundo que hace falta mucho tiempo para ahondar en él, y eso es lo que vamos a intentar hacer. Es el propósito y la intención de estas reflexiones. Estas palabras, que resumen la oración y la espiritualidad de Teresita, vamos a intentar...

◆ La realidad de los Ángeles y los Jinn Los niños musulmanes se preguntan a menudo sobre el concepto y la realidad de los ángeles y los jinn. Son reales o se trata de un mito? Cuándo son creados? ¿Qué tamaño y poder tienen? Este hermoso libro responde a la curiosidad de los niños sobre la realidad de los ángeles y los jinn. Conoce las creencias islámicas sobre ellos y cómo pueden ayudarnos o perjudicarnos.

La situación educativa actual demanda una cierta dosis de creatividad y compromiso para devolverle a la educación su aspecto más humano, buscando el equilibrio entre el desarrollo de los distintos ámbitos de la persona y los métodos para conseguirlo. Las parábolas se muestran como un estilo y método de enseñanza que mira a la realidad educativa con «otros ojos». Desde su perspectiva didáctica, pretenden crear, a través de la narración , la imagen y el discurrir progresivo, un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo, crítico y esencialmente humanizante. Tomando como...