Ciudadano del Mundo

Un dietari de 365 poemes, un per cada dia, adaptat al calendari de 1894. Durant l'any anterior, tot i la situació convulsa que va viure el poeta, Jacint Verdaguer va escriure i publicar a La Veu de Catalunya 365 poemes i reflexions religioses, amb una regularitat absoluta. Roser de tot l'any és la recopilació d'aquesta poesia. Jacint Verdaguer (1845-1902) era un capellà i va ser un dels principals impulsors de la poesía catalana del segle XIX. Amb deu anys va ingresar en un seminari, on va cursar els seus estudis eclesiàstics. Al 1965 va participar en els seus primers Jocs Florals i va...

Es el Santo franciscano por antonomasia, el más venerado en el mundo. Es San Antonio de Padua, poderoso intercesor ante Dios Padre, el Santo de todos, el gran mediador de las discordias humanas, el que une lo que fue separado. San Antonio de Padua es el Santo de la caridad y de la justicia, humana y divina. Fue el gran acusador de los prepotentes de su tiempo: usureros y dictadores. Un Santo siempre vivo y muy actual, que defendió a los humildes y a los más necesitados y que la gente sigue amando. Su vida, sus acontecimientos, los milagros, sus batallas contra las injusticias, viven de...

La Madre Teresa es considerada como "el ángel de los pobres" ya que llevó el mensaje cristiano del amor al prójimo desde los suburbios de Calcuta a los areópagos del mundo entero, convirtiéndose así en un icono de la caridad. Monseñor Leo Maasburg fue uno de sus ayudantes más cercanos durante los años que acompañó a la Madre Teresa en sus viajes por todo el mundo, siendo testigo tanto de incontables milagros como de las pequeñas anécdotas de su día a día. En este retrato personal de la pequeña monja publicado por Ediciones Palabra, nos presenta cincuenta historias...

Seymour Papert entendió a las matemáticas como un viaje de aventuras y propulsó el desarrollo de la inteligencia artificial para darle sentido a la aparición de las computadoras. Pero el verdadero alcance de su visión se enfocó en «reinventar el proceso de aprendizaje». Presionó para considerar al niño en el centro, y definirlo como constructor de conocimiento y no como consumidor de información