Catálogo Sentimental de las Ideas Políticas

Se trata de una villa anquilosada en el tiempo que en la Edad Media, cuando la Reconquista, fue tomada por don Pedro Suárez de Mendoza mediante capitulación del moro que, entre otras ofertas para conservar su vida y la de los suyos, se obligó a entregar - según costumbre de la época practicada lo mismo por moros que por cristianos, - Treinta doncellas vírgenes para uso y disfrute del conquistador, que con estas condiciones tomo posesión del lugar y su castillo. Y así pasaron los años y los siglos, ya el dicho lugar en posesión de los cristianos. Y el lugar y el castillo moro,...

Vacío y plenitud es una de esas obras fundamentales que permiten acceder a la comprensión de la pintura china. Su autor, François Cheng, conocido especialista en poesía y pintura chinas, expone el desarrollo que, a lo largo de quince siglos, ha tenido la pintura en China, pero su estudio no es de carácter histórico sino filosófico. La primera parte explora el sistema de la pintura en relación con la filosofía taoísta a partir de la noción de vacío que todo artista debe conocer, eje fundamental de la concepción china del universo y su comprensión del mundo objetivo, ligado a la...

En Ser y tiempo Heidegger sostuvo que el existente humano está arrojado en el mundo. Al filósofo Xavier Zubiri (1898-1983) le pareció que no es así, sino que el ser humano está más bien religado a lo real y su realidad. Es que, para él, lo radical del vivir humano es la aprehensión y esta es, en todos sus diversos modos, mera actualización de realidad. Para mostrar esto publica, entre 1980 y 1983, los tres tomos de una voluminosa obra de más de mil páginas, Inteligencia sentiente, en la cual desarrolla un pormenorizado análisis del acto humano de aprehensión, que pretende ser...

La conversión del Dr. Nathanson es un testimonio significativo del poder de la evidencia científica y de la oración.

Per a Schopenhauer, l'única estètica possible és aquella que posseeix un caràcter existencial, que parteix del subjecte humà. Les seues lliçons intenten reproduir in abstracto «traduir» a conceptes, les intuïcions i els sentiments que produeix l'experiència estètica i la contemplació de l'art. Una traducció, però, incapaç de substituir la vertadera emoció de la contemplació estètica.