Workbook/Laboratory manual t/a Pasajes

This is an anthology of ten short stories dealing with a broad range of Spanish American literary themes: love, hate, vengeance, justice, oppression and solidarity. A reading guide offers tips for reading in Spanish and provides guidelines for predicting a story's major events. Following each story are two different sections of comprehension activities, as well as exercises on key modismos (idioms) and grammar structures.

Informed by the latest research in the field of second language acquisition and written entirely in Spanish, El español y la lingüística aplicada responds to the central questions that lie at the heart of learning Spanish as a second or foreign language. Robert J. Blake and Eve C. Zyzik frame each chapter in terms of a critical question with practical implications to examine the linguistic challenges and pitfalls involved in Spanish-language learning. Each chapter ends with a series of guided questions for reflection and further research. Designed to address the pre-service training needs...

Seminar paper del año 2005 en eltema Romanística - Idiomas de América Latina, literatura, cultura general, Nota: 1.5, Universität des Saarlandes, Materia: HP: Carlos Fuentes, 13 Citas bibliográficas, Idioma: Español, Resumen: 1. Introducción En “La región más transparente”, la primera novela del autor mexicano Carlos Fuentes, que vió la luz en el año 1958, se van ofreciendo diversos temas de la vida mexicana, y aunque la acción principal se sitúa en los comienzos de los años cincuenta del siglo XX, la novela abarca distintas épocas y acontecimientos de la historia mexicana. ...

Conversar en español B1 B2 es un manual destinado a universitarios que estudian español como segunda lengua y que, habiendo adquirido las competencias comunicativas básicas, necesitan reforzar la fluidez expresiva, el léxico y la adecuación a distintas situaciones cotidianas. Está dirigido a estudiantes y profesores de los niveles B1 y B2 del Marco Común Europeo de Referencia. La obra se fundamenta en el principio de que es posible sistematizar la enseñanza de los modelos conversacionales a partir de las funciones básicas que estructuran los discursos cotidianos. Los temas propuestos ...