Una pandilla salvaje

Aspectos a destacar: · Adaptación del relato original ajustado a una narración oral. · Utilización de la letra mayúscula. · Selección de algunos de los cuentos clásicos más conocidos. · Colección planteada para su lectura tanto en casa como en la escuela. · Las ilustraciones, encargadas de actualizar los cuentos a los lectores de hoy, ofrecen: · Originalidad en un cuento tan conocido como Caperucita Roja. · Ironía y sentido del humor en El traje nuevo del emperador. · Perspectivas cinematográficas en Juan y las habichuelas mágicas. · Dulzura para mitigar la crudeza de...

A través de sus viajes por el Japón feudal, el conejo ronin Miyamoto Usagi se ha enfrentado a numerosos peligros. Y a pesar de que ha compartido el camino con poderosos enemigos, también ha logrado forjar amistades más sólidas que cualquier amenaza a la que haya tenido que hacer frente. Ya sea acompañado de su amigo samurai Gen, o salvando la vida de Chizu, líder de un importante clan ninja, Usagi siempre está dispuesto a arriesgar su propia vida para ayudar a los demás. Confiando en que ellos harían lo mismo por él. Antes de lo que él cree podría necesitar esta ayuda. De nuevo,...

¿Quién está listo para aprender leer? ¡Bienvenidos a La casita lectora! «La casita lectora» es una serie de libros pensados para iniciar a los niños y niñas en el fascinante mundo de la lectura. Una cajita con libros pequeños, uno para cada letra del abecedario, con vistosas ilustraciones a las que los niños volverán una y otra vez. Con una combinación de letras mayúsculas y minúsculas, y un vocabulario sencillo, los más pequeños se lanzarán a sus primeras lecturas con ganas de aprender más cada día. Cada cajita incluye: - 12 libros con grapa. - Un pliego de pegatinas. -...

Un profesor universitario, catedrático de Literatura y erotismo, se casa con la más bella de sus alumnas. Este matrimonio se prolonga durante muchos años, en los cuales procrean tres hijos; viajan y sufren el deterioro terminal que los lleva a vivir separados e incomunicados en la misma casa. Ahora recuentan los daños tratando de establecer cuándo fueron más auténticos: ¿en 1952 o en 1986?, ¿en 1979 o en diciembre de 1995? Intentan fijar los límites del “yo”, responder a preguntas como ¿qué es una persona?, ¿un cuerpo?, ¿nuestra capacidad de producción?, ¿el grupo social...