Psicopedagogía de la diversidad en el aula

Evaluar sus alumnos o estudiantes con los formularios de Google ¿Es usted un maestro(a) y siente la necesidad de poner en marcha una pedagogía alternativa para pasarle a sus alumnos? ¿Quiere saber cómo configurar los concursos disponibles en el smartphone, tableta u ordenador? ¡Esta guía le ayudará! Descubrí un método sencillo, paso a paso con capturas de pantalla :-) Tenemos más de quince años de experiencia en la creación de sitios web y ya hemos creado docenas de sitios. Deseamos compartir nuestro conocimiento y consejos útiles para ayudarle a crear fácilmente un entorno de...

Durante los últimos años, la Red Territorial de Educación Infantil de Cataluña ha llevado a cabo un debate amplio sobre las múltiples posibilidades o utilidades que ofrece la documentación, sobre las ideas que cada uno tenía al respecto, las experiencias realizadas, las dudas que la misma voluntad de documentar podría generar, el hecho de que descubrimos en las imágenes aspectos que en la realidad no veíamos, sobre aquello que el grupo que ha trabajado para la selección recogida en este libro y en la muestra itinerante llamaba «el ojo que todo lo ve». Este proceso ha sido...

Este libro propone unos puntos de reflexión sobre la evaluación de la asignatura de música, válidos tanto para la enseñanza primaria y secundaria como para los estudios musicales, fundamentados en el marco curricular. Este marco curricular se ha desarrollado a partir de la experiencia con los alumnos y alumnas y ha sido contrastado con la opinión de pedagogos y maestros de música.

KEYS FOR EDUCATION This book facilitates keys to understanding the deeply critical theoretical problems that affect current pedagogy: education as a reality, the pedagogical principles of educational action, education as a process and as an interaction between agents and performers, agents of education and the process of their professionalization, the educational performer, the scenarios, their social function, the question of ends and values, the complementarity between educational action and pedagogical action, education as an object of scientific reflection, the commitment of Europe for...