Pensar con los ojos

Damián Bayón es un poeta, ensayista y narrador argentino, reconocido por su contribución a la literatura contemporánea en lengua española. Nació en 1931 en la ciudad de Buenos Aires, donde creció en un ambiente intelectual que influyó profundamente en su desarrollo literario. Desde temprana edad, Bayón mostró un interés por las letras y la filosofía, lo que lo llevó a explorar diversas corrientes literarias y culturales a lo largo de su vida.

A lo largo de su carrera, Bayón ha publicado numerosos libros que abarcan géneros como la poesía, el ensayo y la narrativa. Su estilo es caracterizado por una prosa lírica y una profunda reflexión sobre la existencia humana, abordando temas como la identidad, la memoria y el tiempo. Entre sus obras más destacadas se encuentran "Los vientos del tiempo", "La memoria de los días" y "Poemas de la soledad", donde se puede apreciar su habilidad para entrelazar experiencias personales con una visión más amplia de la realidad.

Bayón también ha sido un constante defensor de la literatura como un medio de resistencia y transformación social. A lo largo de las décadas que ha estado activo en la escena literaria, ha participado en diversas iniciativas culturales y ha colaborado con otros escritores y artistas, promoviendo la importancia de la creación literaria en tiempos de adversidad.

• 1950s: Ingreso a la comunidad literaria y conexión con otros escritores contemporáneos.
• 1960s: Publicación de sus primeros libros de poesía, ganando reconocimiento en círculos literarios.
• 1970s: Concentración en el ensayo y la crítica literaria, explorando temas filosóficos y sociales.
• 1980s y 1990s: Consolidación de su carrera con obras que abordan la memoria y la experiencia argentina.

Su obra ha sido traducida a varios idiomas, lo que ha permitido que su legado literario trascienda fronteras y alcance a un público global. Bayón es considerado una figura importante en la literatura argentina actual, y su trabajo ha influenciado a muchos escritores jóvenes que ven en su estilo una forma de expresar la complejidad de la condición humana.

Hoy en día, Damián Bayón continúa escribiendo y participando activamente en la vida literaria, llevando su mensaje de esperanza y resistencia a través de las palabras. Su compromiso con la literatura y la búsqueda de la verdad personal y colectiva siguen siendo una fuente de inspiración para lectores y escritores por igual. A través de sus páginas, Bayón nos invita a reflexionar sobre nuestro lugar en el mundo, haciendo de su obra un referente ineludible en el panorama literario contemporáneo.

A través de esta senda, la autora recorre el arte del siglo xx. Estudia el maniquí metafísico de De Chirico y el satírico de Grosz, la muñeca perversa de Bellmer y la abyecta de Cindy Sherman, el robot rígido de Mondrian y el más humano de Schlemmer, las máquinas amorosas e hilarantes de Duchamp y Picabia y las figuras hiperrealistas de Duane Hanson. El lector descubrirá en este texto hasta qué grado trasparecen la inquietud, el desarraigo o la esperanza en muchas construcciones artísticas que creíamos conocer.

El trabajo editorial es un mar en el que desembocan los más diversos ríos, desde la lectura de manuscritos hasta el diseño tipográfico. Su variedad y complejidad permite enriquecer a quien lo practica y, sin duda, una de sus más importantes ramas es la investigación universitaria.

El presente manual busca ser una obra de referencia pedagógica para la enseñanza-aprendizaje de la comunicación corporativa, diseñado en función de una estructura didáctica piramidal, comenzando con la «radiografía» de algunos activos intangibles fundacionales de las organizaciones -como personalidad de marca, identidad, cultura e imagen corporativa-, pasando por los programas y estrategias para gestionar la comunicación, hasta llegar a la Responsabilidad Social Corporativa (RSC), la reputación corporativa y las crisis organizacionales. Es decir, se intenta explorar esta materia...

El objetivo fundamental de esta obra es analizar la conveniencia de que el estudio de las nuevas tecnologías por parte de los docentes se convierta en una oportunidad para reflexionar sobre la trascendencia de las nuevas formas de representar y comunicar: medios de comunicación social, redes de información, sistemas multimedia, etc., y a partir de esa reflexión adoptar una postura crítica.