Multilingües desde la cuna

La cuarta revolución reúne reflexiones que tienen como punto de partida la certeza de que estamos viviendo una verdadera revolución, equiparable a las gutemberguiana; la cuarta, después del paso de la oralidad a la escritura, del rollo al códex y del manuscrito al libro impreso. ¿Cuál es el destino del libro? ¿Qué representan las nuevas tecnologías para la cultura del libro? ¿Son en realidad una oportunidad? Pensando como lecciones con la carga pedagógica que ello implica este libro forma parte de un corpus fundamental para comprender la relación entre los libros y las nuevas...

sta es una gu a de lecturas sobre planeaci n de edificios para bibliotecas y un informe sobre el estado de la materia. Cubre tambi n aspectos de mobiliario, equipo y conservaci n de colecciones en bibliotecas y archivos. Complementa y actualiza Funci n y forma de la biblioteca universitaria: elementos de planeaci n administrativa para el dise o arquitect nico (2 ed., El Colegio de M xico (1984). Est dirigida a estudiantes y egresados de las carreras de administraci n, archivonom a, arquitectura, bibliotecolog a, ciencias de la informaci n, dise o e ingenier a y, en general, a todos los...

Esta investigación versa sobre un aspecto fundamental de la sociedad: el lenguaje. Y, en concreto, en uno de los aspectos más entrañables del mismo: el habla de una determinada zona: Las Loras en el Noroeste de la provincia de Burgos y su entorno. Nos centramos, exclusivamente, en los dos últimos siglos. Muchos de los depositarios de estos conocimientos nos han dejado Es tanto lo que hay que hacer, tantas cosas que rescatar de un olvido insoportable, que todo esfuerzo parece poco; y el agradecimiento a ellos muy debido. Aunque realizamos reconocimientos con nombres y apellidos tenemos que ...

Cabrera introduces the reader to philosophy through the analysis of specific moments in various films, which lets him think about the philosophical matters manifested in them. In short, one hundred years of images trying to rethink 2500 years of thinking.