Memoria

Michael W. Eysenck es un destacado psicólogo británico conocido por sus contribuciones en el campo de la psicología cognitiva y la psicología de la personalidad. Nacido en el año 1943, Eysenck ha dedicado gran parte de su vida académica al estudio de la relación entre la personalidad y el comportamiento humano, así como a la memoria y la atención.

Un enfoque clave en la obra de Michael W. Eysenck es su trabajo sobre la teoría de la personalidad, donde ha profundizado en la comprensión de cómo los rasgos de personalidad pueden influir en la percepción y el procesamiento de la información. Su investigación ha sido fundamental para establecer conexiones entre la psicología experimental y la teoría de la personalidad, ofreciendo una base científica que respalda la importancia de los rasgos personales en la cognición.

Una de sus publicaciones más influyentes es el libro “Fundamentals of Cognition”, en el que se exploran los principios básicos de la cognición humana. A través de este trabajo, Eysenck ha logrado sintetizar diversas investigaciones en un formato accesible que ha sido utilizado y reconocido tanto en el ámbito académico como en la educación.

Además de sus trabajos sobre cognición, Eysenck ha realizado importantes aportaciones al estudio del estrés y la ansiedad, siendo uno de los primeros en abordar cómo estos aspectos pueden ser medidos y entendidos desde una perspectiva psicológica. Sus investigaciones han ayudado a desarrollar técnicas de evaluación y tratamiento que se utilizan en la práctica clínica para mejorar la salud mental de los individuos.

Su interés por la psicología de la salud también lo ha llevado a investigar el impacto de la personalidad en la calidad de vida y el bienestar. A través de su trabajo, ha evidenciado cómo los rasgos de personalidad pueden influir en la respuesta de las personas a situaciones estresantes y en su capacidad para lidiar con la adversidad.

A lo largo de su carrera, Eysenck ha colaborado con numerosos investigadores y ha sido un miembro activo de varias asociaciones psicológicas. También ha participado en la formación de estudiantes y profesionales en la disciplina, contribuyendo a su desarrollo académico y profesional a través de la enseñanza y la supervisión de tesis.

En resumen, Michael W. Eysenck es un autor y académico cuyo trabajo ha tenido un impacto significativo en la psicología contemporánea. Su enfoque práctico y basado en la evidencia ha permitido profundizar en temas que son fundamentales para comprender la relación entre la cognición, la personalidad, y el comportamiento humano. Con una carrera que abarca varias décadas, sus contribuciones seguirán siendo relevantes para futuras generaciones de psicólogos y investigadores.

En esta obra se explica, de modo aplicado y sencillo, cómo utilizar las técnicas cognitivo-conductuales tradicionales y recientes en la población infantil y adolescente, sugiriendo posibles complicaciones y sus soluciones. Además, se incluyen recursos bibliográficos, informáticos y comerciales de utilidad para el lector. En el libro han participado autores con amplia formación académica y clínica con niños y adolescentes que pretenden hacer una actualización y narración de cómo aplicar las técnicas a través de un lenguaje directo.

"¿Cómo enseñar en el jardín maternal? ¿Se enseñan contenidos? ¿Se enseña a caminar? ¿A jugar? ¿Cuáles son los modos de participación docente más adecuados durante las situaciones de juego? Éstas son algunas de las preguntas que desarrolla el libro compilado por Claudia Soto y Rosa Violante, quienes abren el campo de la reflexión sobre las distintas problemáticas referidas a la educación de niños menores de 3 años. En los diversos capítulos el lector encontrará desarrollos teóricos y aportes prácticos, que se hallan avalados por los resultados de cinco investigaciones...

La obra presenta una actualización del estado de la cuestión tras la modificación a lo largo de estos años de la legislación que regula el proceso de custodia así como la tipología y la naturaleza de las demandas sociales, apoyándose en una revisión detallada de la investigación más relevante tanto a nivel nacional como internacional. El texto se divide en seis bloques que engloban tanto aspectos teóricos y legales como elementos prácticos centrados en el proceso de evaluación psicológica en temas de custodia.

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