Los Tiburones

David Burnie es un destacado escritor y divulgador científico británico, conocido por su trabajo en el ámbito de la literatura infantil y la escritura de libros de referencia sobre la naturaleza y el medio ambiente. Nació en 1955 en el Reino Unido, y desde temprana edad mostró un gran interés por el mundo natural. Este amor por la naturaleza y la exploración se ha reflejado en gran parte de su obra, donde combina la ciencia con la narración accesible y entretenida.

A lo largo de su carrera, Burnie ha trabajado para varias editoriales importantes, y ha escrito numerosos libros que abordan temas de biología, ecología y conservación. Su enfoque innovador y su habilidad para presentar información compleja de una manera comprensible han hecho que sus obras sean altamente valoradas tanto por educadores como por jóvenes lectores. Entre sus publicaciones más destacadas se encuentran títulos como The Animal Book y How to be a Scientist, que han sido utilizados ampliamente en el ámbito educativo.

Además de sus trabajos escritos, David Burnie ha participado en proyectos de televisión y documentales que buscan educar al público sobre la biodiversidad y la necesidad de conservar nuestro planeta. Su dedicación a la educación y la ciencia se ha evidenciado en su colaboración con diversas organizaciones medioambientales, así como en su participación en programas para promover la conciencia sobre el cambio climático y la conservación de especies en peligro.

A lo largo de su carrera, Burnie ha sido aclamado por su capacidad para inspirar a las nuevas generaciones a involucrarse en la ciencia y la protección del medio ambiente. Su estilo accesible y su pasión por la naturaleza se reflejan en cada una de sus obras, convirtiéndolo en un referente en la literatura infantil y la divulgación científica.

En resumen, David Burnie es un autor que ha dedicado su vida a educar y entusiasmar a los jóvenes sobre el mundo que les rodea. A través de su escritura y sus proyectos, ha dejado una huella significativa en el campo de la divulgación científica y continúa inspirando a nuevos lectores y futuros científicos.

También tú crees que eres más sincero e inteligente que la media? ¿Te dices cada día que sí, que mañana empiezas la dieta definitiva? ¿Te dejas influir por informaciones irrelevantes? ¿Tienes una «memoria creativa»... y recuerdas cosas que no han sucedido jamás? En este libro los protagonistas somos nosotros, nuestro modo de pensar, nuestros razonamientos y nuestros prejuicios. En estas páginas encontraremos una enciclopedia de bolsillo ideal, de la A a la Z, con la que idear, fabricar y sobre todo desactivar los más insidiosos ardides de la mente y aprender a hacer lo correcto. ...

Carlota decide empezar un diario sobre la violencia de género, un problema que hace siglos que existe pero que nunca ha sido tan visible como en los últimos años. A partir de testimonios que va recogiendo, algunos muy cercanos, y de información que recibe, como siempre, de parte de su madre, su abuela y su tía Octavia, Carlota escribe este diario azul que también habla de la violencia escolar y la violencia infantil. El diario azul de Carlota no es exactamente una novela ni tampoco un diario, sino un libro a caballo entre la ficción y la no-fi cción que trata todas estas formas de...

En El vuelo de la razón (Goya, pintor de la libertad), Francisco de Goya (1746-1828) repasa su existencia al hilo de tres momentos de su vida (mientras pinta tres de sus cuadros más emblemáticos). En 1800, realiza La familia de Carlos IV, obra realista y nada complaciente con los personajes retratados. En 1814, tras la Guerra de la Independencia y el final de la ocupación francesa, pinta Los fusilamientos del 3 de mayo de 1808, cuadro donde aspira a hacer oír, «por medio del pincel», el grito de la humanidad oprimida. Ese mismo año, el nuevo rey Fernando VII, entra en Madrid, disuelve ...

El autor ofrece unos materiales contrastados y de gran utilidad para el profesorado. Por un lado, nos presenta su reflexión sobre los temás más destacados del Área de Tecnología en educación secundaria: análisis de los objetivos, contenidos, criterios de evaluación, metodología, etc. Y por otro la sugerencia permanente de ideas, pistas y estrategias para lograr una clase más activa, creadora y participativa a través de orientaciones didácticas específicas, pautas de actuación para el profesorado, desarrollo de la creatividad, aprendizaje cooperativo, temas transversales, etc.